| 您对个人尊严是怎么看待的？ |
| 日期：2020-7-16 22:12:33 点击率：1496 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0054】：
您对个人尊严是怎么看待的？
讨论的共识：
各位老师、各位朋友，大家晚上好！到了周二的讨论时间，我是今 |
| 用客气待人的模式会营造好效果吗？ |
| 日期：2020-7-10 23:27:24 点击率：1435 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0053】：
用客气待人的模式会营造好效果吗？
讨论的共识：
主持人：
各位老师、各位朋友，大家晚上 |
| 以出世心探索如何应对生活中的强者模式？ |
| 日期：2020-7-3 16:03:37 点击率：1440 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0052】：
以出世心探索如何应对生活中的强者模式？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间， |
| 培养孩子主动经营人生之（四）：如何培养孩子的“抗挫折能力”？ |
| 日期：2020-6-25 13:43:25 点击率：1279 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0051】：
培养孩子主动经营人生之（四）：如何培养孩子的“抗挫折能力”？
讨论的共识：
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| 如何有效对抗你的人生困境？ |
| 日期：2020-6-22 15:41:51 点击率：1330 来源：成都心桥 |
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如何有效对抗你的人生困境？
——“重塑心灵 重建生命内在模式”第五讲掠影
冯坦
2020年6月13日下午2点，心灵成长小组第 |
| 应对人生困境——“重塑心灵 重建生命内在模式”第四讲纪实 |
| 日期：2020-6-22 13:19:24 点击率：1386 来源：成都心桥 |
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应对人生困境
——“重塑心灵 重建生命内在模式”第四讲纪实
冯坦
2019年12月14日下午2点，心灵成长小组第二阶段“重塑 |
| 资源整合之（四）探索为而不争另辟蹊径的避凶原则 |
| 日期：2020-6-22 13:07:13 点击率：1582 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0050】：
资源整合之（四）探索为而不争另辟蹊径的避凶原则
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间， |
| 培养孩子主动经营人生之（三）：信息增量，如何引导孩子有效的处理信息？ |
| 日期：2020-6-22 13:04:49 点击率：1277 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0049】：
培养孩子主动经营人生之（三）：
信息增量，如何引导孩子有效的处理信息？
讨 |
| “作之不止，乃成君子”您怎么看这句话？ |
| 日期：2020-6-3 23:19:37 点击率：1308 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0048】：
“作之不止，乃成君子”您怎么看这句话？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间，我是今晚 |
| 俗话说：少说为佳；少说话的效果就会好吗？ |
| 日期：2020-5-28 0:21:11 点击率：1464 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0047】：
俗话说：少说为佳；少说话的效果就会好吗？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间 |
| 资源整合之（四）：探索惟道是从高瞻远瞩的趋吉原则。 |
| 日期：2020-5-28 0:20:09 点击率：1249 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0046】：
资源整合之（四）：探索惟道是从高瞻远瞩的趋吉原则。
讨论的共识：
主持人：
又到 |
| 如何培养孩子主动经营人生之（二）：如何看待表扬？ |
| 日期：2020-5-16 0:42:29 点击率：1271 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0045】：
如何培养孩子主动经营人生之（二）：如何看待表扬？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间，我是 |
| 职场是讲道理的地方吗？ |
| 日期：2020-5-12 0:30:22 点击率：1312 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0044】：
职场是讲道理的地方吗？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间，我是今晚（2020年5月5日）的主持人 |
| “怎么不理解我呢”与家人相处怎么看待这句话？ |
| 日期：2020-5-12 0:27:26 点击率：1590 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0043】：
“怎么不理解我呢”与家人相处怎么看待这句话？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二（2020年4月28日）的交 |
| 资源整合之（三）：探索资源自主管理的省力模式？ |
| 日期：2020-5-11 23:46:38 点击率：1346 来源：中和思维书院 |
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中和思维书院探讨的问题【0042】：
资源整合之（三）：探索资源自主管理的省力模式？
讨论的共识：
主持人：
又到了周二的交流时间， |
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