中和思维书院探讨的问题【0132】：

西方文化给中国社会造成哪些影响？

讨论的共识：

主持人：

各位老师、各位朋友，大家晚上好！又到了周二的讨论时间，我是中和思维书院周二读书会主持人廖晓芳，通过向大家的学习，调整自己的思路。周二话题的讨论以弘扬中华优秀传统文化为宗旨，围绕运用中和思维经营健康、家庭、事业等方面践行收获的分享，不能发与此不相干乃至敏感的言论，违规者自行承担责任。

今天（2022年1月11日）我们讨论的主题：西方文化给中国社会造成哪些影响？佳片《大黄蜂》告诉我们一个真相：任性的到处惹祸的女主角拯救地球的可能性为0，并提醒大家思考：现在的文化在怎么引导我们的孩子？结合对“封建意识”的讨论，今天接着讨论“西方文化对中国社会的影响”，通过看清影响的本质特性，来帮助大家清除西方文化给思维带来的偏差。欢迎大家一起讨论，通过您的分享，探索明天道不变塞，改善人生运作，共同受益。

嘉宾L：

什么是西方文化呢？百度搜索：西方文化指的是最初形成于南欧、北欧;然后盛行于西欧、北欧、北美、澳洲的文化,包括西方世界中共同的标准、价值观、风俗等。由于经济全球化带来了文化全球化,使文化超越了国界,在全球范围内流动,国际间文化交流更加频繁,西方文化对中国文化的影响、渗透乃至侵略也有越演越烈之势。

先分享一个现象：每年12月25日西方的圣诞节，学生间会互送西方特色的礼品，但作为中国传统节日的元旦，学生只记得元旦要放假。这中间有媒体、网络的推动，有商家为了牟利的因素。

其实西方文化对中国的的影响在汉代就开始了，随着改革开放的深入,西方文化不断进入我们的生活,使国人尤其是青少年盲目地崇拜和接受,如过洋节,吃洋快餐,西方的时尚元素等。盲目崇拜国外的一切，而对于自己本国的文化几乎不了解甚至贬低，导致西方文化对其产生负面影响甚至超过积极影响,这就是十分可悲的事了。

点评：

什么是西方文化呢？指的是文艺复兴打破了教皇对思想的禁锢，西方三百年来形成的文化。自由、平等、博爱是西方文化中的主流，西方文化的弊端是自由造成人性的放纵。西方文化其他的现象都可以从这个简要描述推导出来。

嘉宾o：

西方文化对中国社会的影响，我的体会是这一代新的年轻人，有不少同学心里都会出现向西方靠拢的现象。无论是心理还是生理都有体现。我感觉现在的学生们都越来越任性和放纵自己的行为，做事情不考虑后果。按照自己的意愿行事，怎么快乐就怎么来。随性的人生不会有好结果，所以中和思维提倡修性、补漏。

嘉宾L：

O老师说得好，任性和放纵是现在年轻人的常态，只有明了因果才能从中活出来。您在年会上的分享非常棒，在修性补漏方面是我的老师。

习总书记曾在《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》一文中强调：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。……坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。”　

于国家而言，要坚定文化自信，就需要从思想上根除西方文化对中华传统文化的渗透，明因果，顺天道，才能将中华传统文化发扬光大。于我们个人而言，就是修性补漏，提高思辨能力，才能不被西方文化给污染。

嘉宾o：

没有没有，我也很多漏，L老师我们共同成长。

嘉宾y：

我理解的西方文化：爱的教育，现在的物质条件好了，家长对孩子爱物质方面给予太多了，吃的用的穿的，孩子觉得一切都来的太容易了。上周佳片《大黄蜂》中女孩的表现就是在欧美家庭里的镜子，自己帮助别人的同时不顾家里人的安危任性妄为。

嘉宾L：

Y老师说到点上了，爱的教育让现在的孩子家长吃了不少苦头。

点评：

爱的教育是西方文化“博爱”的变异。因为过分“自由”的爱是放纵，最终导致破坏和毁灭；缺乏“平等”的爱是偏爱，最终导致溺爱和自毁。

嘉宾b：

我对西方文化的感受是：1.对错鲜明，用是非对错来看事情。2.看事情分裂来看。3.求快速。我们的文化其实是不一定非要有个是非对错，看事情也是看整体。

对我的影响我体会的是求快，任何事情就希望下来了马上就有结果。很多时候就事论事，一直在纠结事情的对错，而忽略了周围的环境。

前几天跟小朋友上课，我们就让孩子用电脑做题，然后发现很多小朋友就会去执着于画的圆是不是圆，三角形是不是三角形，结果忘了听题，然后啥都没学到。

嘉宾o：

B老师，我对这方面也有感觉。据我观察在社会和经济中，人们都会出现图快，求快和走捷径的心理。

嘉宾L：

西方文化典型的特点就是强调个体自由度,强调物质,也就是物质第一性,更高、更快、更强。西方文化对我们这一代的影响，我印象更深刻的要从爱情婚姻观说起。我们的父母辈对婚姻是“父母之命，媒妁之言”，即使婚姻已经非常不幸福也只能认命和将就。西方文化中的“爱情至上”的影响，让我们这一代人开始追求自由恋爱。但随着过于强调个人感受，近几年的离婚率逐步上升甚至还在加剧的趋势。而到了现在年轻的一代，他们更加追求个人的自由，强调个人的人权，不婚不育问题也就突显出来。

嘉宾b：

L老师，你说的这个我很有感受，我们老一辈是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”现在很多人就是不行就买新的，失去了中间探索去解决问题的能力。

对照到婚姻也是，过不下去就离，其实很多时候好好沟通也就没啥。

嘉宾j：

L老师好，我感觉西方东方都有在形式上的一些展现。比如春节一定要吃团年饭，西方一定要过圣诞节。今天在讨论中，发现团年饭已经异化了：有吃成负担的，有吃成面子的，有吃成为了发红包的，还有吃成攀里的。

嘉宾L：

我理解的西方文化对中国社会的另一个影响就是家庭教育，以前的教育是“棍棒”教育，西方文化强调的是“爱的教育”，结果现在孩子的心理问题越来越多。

嘉宾j：

西方文化强调的英雄主义，拯救者，东方文化期待包青天。西方文化和东方文化没有必然的冲突，每个人都有成就自己的愿望，最终都要惟道是从才行。

嘉宾L：

J老师说的我有同感，我现在对过年过节没多大感觉，但家里老人很看重。

东西方文化都有救世主，不同的是西方强调个人英雄主义

嘉宾W：

各位老师好，在我的记忆里，西方第一部连续剧《加里森敢死队》，一群杀人犯，骗子，强盗，小偷组成一支前所未有的敢死队。这些人各有所长且极具个性，为了赎回自由身而战斗，这部影片的价值观颠覆了我们原来对英雄的认知。剧中人物展示自我的放任，影片引起轰动。也许人们认为，原来还有这种活法。对应《水浒传》的模式，东方是“仁、义”的思维导向，西方是“能”的思维导向。这个“能”的思维模式，教育就出现了一个新名词“叛逆”，这是不是东西方文化冲突的一个表现。我是到了30岁还叛逆，不想被控制，想反抗。

点评：

以上探讨中，几位嘉宾最大的问题是似是而非：求快速与讲效率的分水岭；有对错与说是非的分水岭；自救与求救的分水岭；仁义与解放的分水岭。

嘉宾m：

说到西方文化我想到裴多非的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”我感觉爱情、自由、平等、博爱等是西方文化中的主流。此外，西方电影中所体现出来的个人英雄主义、冒险及科学探索精神等，这些随着东西方文化的交流也在影响着东方文化。文化交流中难免泥沙俱下，关键是我们要具备鉴别能力，我们不能拿来主义，要有批判的继承。比方说西方文化中的科学探索精神是我们所缺乏的，我们就应该学习西方的科学探索精神。

嘉宾o：

L老师，西方的都是救世主是体现在哪方面呢？我不是很明白。

嘉宾L：

我理解的救世主比如《碟中碟》中的男主角拯救全世界。救世主文化就是破格获取。

嘉宾o：

M老师，您讲的就是中西方文化的融合，我理解的对吗？

嘉宾m：

O老师，对的，未来社会将会实现中西方文化的融合，也就是双方优秀文化的融合。

嘉宾o：

L老师，那在西方也是存在救世主破格获取吗？

嘉宾o：

嘉宾W：老师，我想请问一下为什么西方“能”的思维，会在教育方面出现叛逆呢？这个“能”指的是什么？

嘉宾W：

O老师，《水浒》再“能”的人也被“仁义”绑架。西方价值观的“能”，因为“能”，所以优先，就要打破控盘，这种打破在对抗中打破。

点评：

O老师所有的问题都在质疑似是而非：西方的都是自救，《碟中碟》和《大黄蜂》中的主角不求破格获取；科学探索带来效率，与学知识求快速两回事；能人也会被“仁义”绑架，但调动潜能打破控盘才能获解放。

嘉宾z1：

西方文化由于文艺复兴，思想解放，于是在文化、数学，力学，天文学，生物学，自然科学大力发展，造就了他们科学的进步，走到了时代的前沿。由于清末的封建落后以及被列强侵略，让清朝统治者意识到要想国家兴盛，需要人才，要培养人才就必须要解放思想，于是废除科举制。加速了我们思想的解放。

西方后面发展到的进化论思维，物竞天择，丛林法则，弱肉强食，适者生存。这是西方人通过观察自然界的现象得到的结论。所以追求“更高，更快，更强”的所谓奥林匹克精神，强调竞争。由此推崇自我意识，只有我超过你，我才能获得更多利益，才能更幸福。于是带来竞争，竞争带来纷争，甚至战争，自我带来自私自利，只为自我利益最大化的思维，带来的是唯利是图，损人利己。所谓的目标导向，它在短时间内有很明显的效果，但是不能整体和长远效益最大化。对我们的影响就是德智分离。体现在孩子的教育上就是双轨制。

点评：

这种概括的逻辑性和探讨领域的跨度值得效法。大家可以沿着这个思路探讨。不过，这里的“进化论思维”，指的是社会达尔文主义带来的误区。

嘉宾m：

西方文化的进入打开了人们的视野，中国社会逐渐由封闭体系变为开放体系，特别是随着信息社会的到来，文化间的交流越来越便捷。我们都能够看到，现在想出国留学的人越来越多，这也就催生出国内很多高中开始办国际部。

嘉宾W：

西方个性模式的文化，也推动的社会的发展，经济搞活，思维创新。探索的勇气开始足了。教育出现的素质教育，赏识教育，区别于原来的棍棒教育模式，家庭对教育在重视空前高涨。

嘉宾o：

我对西方文艺复兴一段时间的历史还挺感兴趣的。请教您一个问题，在文艺复兴的时候，他们将之前老旧的观念给打破了。所以促进了社会的发展。随着社会的发展现在的西方社会，出现许多暴乱、过度放纵和过度追求自身利益和过度追求自由平等等引发的社会问题。是不是也代表了新的时代需要西方的观念转化，就是前面m老师讲到的东西方文化的融合吗？

嘉宾z1：

最开始的思想解放是促进社会发展的，但是没有约束就会放纵。

嘉宾o：

哦哦，原来是这样。

点评：

嘉宾o目前最好集中精力突破数学的逻辑推导，别贪多，少参与。

嘉宾z1：

就像我们为了社会发展，过度的对自然资源的开发，现在已经意识到问题的存在，所以提出“绿水青山就是金山银山”。

嘉宾o：

Z1老师，为什么西方的进化论会对我们产生德智分离的影响？是因为目标导向强调竞争吗？

嘉宾z1：

又要收回来，走和谐发展的道路。

嘉宾o：

Z1老师，绿水青山就是金山银山，是既可以促进社会发展又可以产生相应的约束对吗？

点评：

贪多造成消化不良，引起逻辑混乱，多次参与后会让人不爽。

嘉宾x1：

西方文化崇尚英雄主义和浪漫主义，英雄常常与神话人物合为一体。相对于人们因无知对于自然现象的恐惧心理，英雄的神化使人们从精神领域重新找到自信心与安全，也为人们展示了丰富的想象力、探险精神。

嘉宾p：

O老师，绿水青山就是金山银山，说的是保护好生态平衡，不过度开发，否则过度了，就会遭到大自然的惩罚。我理解哈。

嘉宾z1：

O老师，德智统一整体和长远效益就能最大化！

嘉宾p：

我理解，西方文化二元对立，中方文化和谐包容，这就是中西方文化的最大区别。西方文化体现在个人层面，推崇个人英雄主义，民族层面一家独大，国家层面世界警察；中方文化体现在个人层面友好谦让，民族层面彼此融合，国家层面相互尊重共同繁荣，典型的如一带一路、亚投行。这不但与地缘有关，还与封闭开放的体系有关。

嘉宾m：

中国文化本来就是包容的文化，在历史的进程中，多次外族入侵之后，那些民族的文化最终都被中国优秀的传统文化所化，成为中国文化的一部分，可见中国文化中的魂在引领文化的走向，文化在冲突中会实现自我净化，那些影响人类进步的文化终会被抛弃。

嘉宾p：

西方文化对我最大的影响就是个人英雄主义，为了证明自己而处处想表现自己，“今天的他，就是明天的我”，很容易被忽悠而不自知，以致上了很多傻当，交了不少学费，根本没有积德布场的概念。其次就是是非对错好坏，非白即黑，不会辨证的全面的整体的发展的看问题，一根筋，动不动就拿着个标准指责别人，看谁都不顺眼，人际关系差。还有就是攀比，看不得别人好，乃至别人超过自己，稍微滞后就跟别人过不去，跟自己过不去，内心煎熬。

以上这些虽有所觉察有些改善，但思想文化的浸袭带有腐蚀性和惯性，一时半会很难去掉。比如在团队建议方面我的短板，就是个人英雄主义的影响，对春雷起伏的不满就是攀比心理作祟。

这些都有待于境界的提升，中和思维框架的建立，唯道是从习惯的养成。

嘉宾x1：

这样的探险和丰富想象力很容易被现在的青年人所接纳，形成了以现实性、功利性为标准。这样，没有了崇高的目标，只能以个人主义为中心。

嘉宾z1：

西方文化由于竞争的观念，主张个人价值的实现，体现在英雄主义。

嘉宾x1：

是的，也是人性的一面。如果思辨力弱，很容易受到影响，趋向于享乐主义，影响整个社会风气。

嘉宾z1：

中庸课上老师画一个图，猪踩踏板吃食物的故事。要化解就需要走德智不二换道超车。不是目标导向，而是积德聚能。课后我和孩子就这个展开了讨论，她以前给一位老师分享看佳片自己的感悟，后来这位老师买了食品来送给她。年会活动孩子给一位老师留了好印象，晚上这位老师给孩子送了两只可爱的笔。孩子意识到，这些是通过积德来的，而不是竞争来的。于是她更理解为什么积德聚能可以改善人生改善命运，自己要为自己好好学好好修！

嘉宾a：

西方文化给中国社会造成哪些影响?我觉得有积极，也有消极的一面。积极的一面就是更加开放、自由、有活力。消极的一面就是放纵，盲目崇拜。本质是生产力和生产关系不匹配的时候就会派生出新事物，促使人类去变革。

嘉宾x1：

谁也不愿意被他管束，都向往自由，但如果良好机制，可以发挥西方科学探索精神，为人类造福

嘉宾W：

如果把互联网进入家庭的时间作为分水岭，东西方文化进入广度交织。孩子分数考高了，心智成长弱了；物质好了，人情淡了；人与人的关系建立在利益的目标上。西方个人主义的利己思路开始显现弊端了。

嘉宾u：

西方医疗对中国社会的中医文化造成很大的影响，我儿子2岁不到的时候打了流感疫苗，没多久就感冒了，后来找社区看说是喉咙发炎，社区给孩子开西药，吃了几天没见好，又跑到人民医院挂专家看，那个人叫多，专家给我开处方挂水，挂盐水说是支气管炎，一个星期后总感觉孩子不对，就抱到人民医院急诊，西医看后喊我们照个片子，我的乖乖，医生说孩子肺炎了，前前后后一个感冒看了三四千。回家后，西医交代要注意别在着凉，后面孩子带的特别小心，一个月就弄一次，好像很有规律。

 同样的我女儿3岁左右，也是感冒发烧、咳嗽、镇咳，咳的满脸通红的那种，之前看西药，孩子看到针就哭，鬼哭狼嚎的那种，怕针扎在手上，我一个人真的很难搞定，有一次我们一个客户就看着孩子咳的厉害，跟我们讲莲桂路有个诊所，周六有位老中医，可以带孩子看看，挂号50元（要提前挂号，如果周六当天去挂号，基本是要等到下午才看的到病），周六中医医生给我们开了处方，喊我们到药店自己去拿中药（时间长了，我忘记什么药了）付钱的时候，我的乖乖，震惊到我了，中药费很便宜，就是十几块钱。并且中医看后，孩子的感冒发的次数要少，到后来就是孩子夏天秋天感冒就给他们吃藿香正气丸。冬天感冒就吃小柴胡搞定，省好多钱和麻烦，还是我们中国中医文化不能丢。

嘉宾z2：

西方自由、金钱观、目标导向（成功学）、科学技术等对整个社会影响很大，人们生活节奏越来越快，价值观导向金钱主义，对机器依赖越来越大，人们身体素质、心理健康程度反而大不如前。

嘉宾L：

改革开放后，西方文化大量的涌入中囯，打破了“闭关锁国”的封闭状态，在一定程度上对中国社会的变革起到了推动作用。国家从封闭体系转化成开放体系，国家也就有了更多的生发之气。所以对于西方文化，我们既不能全盘接受也不应全盘否定，关键是提高思辨能力，练就“火眼金睛”，打铁还需自身硬，只有自身强大了，邪气就入不了体。要坚定文化自信，就需要从思想上根除西方文化对中华传统文化的不良渗透，明因果，顺天道，才能将中华传统文化发扬光大。

嘉宾a：

这种变革在于提前预知和规划，否则一步错就错万步，不易回头。比如前苏联、比如人受了伤补起了都是个疤、有些事情是不能够重来的，就像我们的人生，要做好自己，查漏补缺，主宰自己的命运。

主持人：

西方文化给中国社会造成的不良影响，基本上大家都谈到了。今天的探讨最大的不足，是对中西方文化不能深入的“知己知彼”，比如认为“西方文化二元对立，中方文化和谐包容”，如果这样简单，就难以理解为什么要推翻“三座大山”。

1、封建文化造成中华民族的思想禁锢，与西方中世纪思想禁锢相似，导致了社会的腐败，国力的衰弱，是清末沦为半殖民地半封建社会的根源。

2、中华民族的百年奋斗，通过“五四运动”代表的思想解放，由此而兴的推翻“三座大山”的革命，随后的改革开放，伴随着东西方文化的冲突。

3、封建文化的残余意识与西方文化的垃圾意识的融合，导致当今民族复兴的障碍。探讨“西方文化给中国社会造成的不良影响”首先要检讨自己，而不是“文过饰非”，这样才能“治病救人”，才是一个负责人的中国人。

子女教育问题、离婚率攀高的问题、一切向钱看的问题，解决问题才是“硬道理”。

2022年1月12日