中和思维书院探讨的问题【0034】：

您是怎么看待资源的整合和作用的发挥？

讨论的共识：

主持人：

又到了周二的交流时间，我是今晚的主持人王林。通过向大家的学习，调整自己的思路。欢迎大家共同探讨交流发表您的见解，分享您的感悟和体会。今晚我们探讨交流的主题是：您是怎么看待资源的整合和作用的发挥？通过您分享的心得，给更多人带来帮助。

嘉宾甲：

有一个段子：奥巴马当上总统后，他的邻居把自己的房子打出“和总统做邻居”，标价300百万美元，大家害怕和总统做邻居后没有隐私，没人敢买，最后降价150万卖给了一个年轻人。年轻人将这里改成了幼儿园，总统住隔壁，就成了世界上最安全的幼儿园，年轻人赚了2000万，后来又发现墙面经常会被电视台拍到，广告又赚了一笔。有时候资源就摆在那里，看怎么整合和作用的发挥。这个年轻人善于发现资源中安全的优势，又规避了隐私的劣势。位置、项目、用途、安全等方面把价值体现出来，赚钱了。这个故事很经典！利用好资源，需要有一双善于发现的眼光，如《中庸》云“知物之性，以及人之性，故能赞天地之造化”。

嘉宾乙：

您说的对，这个案例的年轻人眼光好，能利用好资源，有一个好的开端。"资源"在辞海的解释，分为自然资源和社会资源两大类。社会资源又分为有形资源，如人力、财力等；无形资源，如技术、知识、社会关系等。在信息社会的今天，社会资源的多寡和运用，对事情的成败有直接的影响。一般人往往忽略自然资源，喜欢社会资源。如果要全面和充分的发挥资源，从中和思维提倡的整体和长远效益最大化来看，资源需要长效的经营。这个经营，我理解的就是中和思维提出的软价值公式 “R=YC^m ”，软价值R等于硬价值Y乘以场域C的有效信息m次方。其中信息的有效性、长期性、可靠性m特别重要。

嘉宾丙：

最近有部电视剧《天道》能够展现软价值，主人公丁元英从炒基金退下到古城后，深居简出，他擅长的音响发烧，让发烧友发现了他。丁元英在自己擅长地方的价值显现成为别人的资源。这个方面的价值得到别人认同，引出的音响生产，他在音响的生产、销售、竞争中，把每个人的作用发挥，资源的运作，都策划到了。丁元英非常能干，善于规避法律风险，把资源用到位。从软价值的要素来看，硬价值、场域、信息有效性来看，丁元英的硬价值很充分，让他的价值能够为别人所用。但从场域的经营来看，丁元英是打一枪换一个地方，他是以目标为导向，在竞争中胜出，不是以经营场域的思路运作，剧中一些跟着他的人，对他有怨气、结局也不好，丁元英的这个场，最后是以他离开古城而散了。

嘉宾丁：

从信息的有效性看，丁元英不是以授人以渔的助力，帮助和引导别人从思路修正偏差。他为了一个礼物的承诺，打着高尚的旗号，采用设局的模式，把别人当成一个棋子，采用拔苗助长的模式，如他所讲，趴在井沿看一眼，这个信息没有有效的帮助到别人，不是积德的思路，这个场域的结局就是散了。人与人之间的关系建立在需求基础上，有需求就有资源，能够善于发现需求，把需求和资源有效的整合在一起，也是很考验我们的智慧，也与我们的思维模式相关。以前我不会考虑到别人有需求，也没有积德聚能布场的思路，自然就会忽视自己身边的资源，就更谈不上整合资源和利用了。

嘉宾戊：

从中和思维来看，资源的整合和作用的发挥，要以整体和长远效益的最大化来运作。而丁元英的禀性是强者，他的运作思路是强势文化的思路，他在资源的整合和作用的发挥，他是强者操盘手的角色。现实中很多人很推崇丁元英，因为他打着高尚的旗号，能干的外衣，让人炫目动心。丁元英的手段让人很快能达到效果，用他的话是“从狼嘴里夺肉”在竞争中的胜出，不同于整合资源，不是打造命运共同体的思路。资源整合要以打造命运共同体为导向，实现多赢的局面。

嘉宾己：

我的禀性是弱者的思路，以前在资源的整合和作用发挥中，对资源是带着目的的讨好和巴结来的，并不是帮助别人解决需求，用自身价值建立的，所以，以前对资源的思路好像是学习情商的模式，实际是非常耗自己的利益关系，并不稳定。练自己的内功，这个问题是我的短板。我在工作中对资源整合曾经存在认知的偏差，其实，有些工作必须与同行协作配合共同解决。以前就是拉关系讨好，别人高兴就办，每一次都是求别人，自己很耗。同事还给我戴个帽子，会拉关系，满足了虚荣但还是继续耗自己。

嘉宾庚：

分享一下我在一家教育培训机构的资源整合运作的思路和结果，做为回应。

1.顺应疫情的现实：大家都宅在家里，什么时候能复课不知道。

2.组织有兴趣的老师一起来，线上打磨中和思维课程。由机构老师+中庸班老师共同组成。

3.由Z老师负责疏理出架构：案例+理论+效果（甜头）。

4. J老师带头试讲效果被否。借势讨论由受益大、能力弱、时间较充足的W老师试讲课程。

5. L老师看到效果，引入到机构教师群进行带动。每周一次，今天上午进行第三次。

6、现已形成课程开发机制：

（1）.每周两次课程开发，讨论案件中的中和思维应对策略。

（2）.一次教师群试讲及课后复盘（试讲人回馈很受益）

（3）.复盘修改后的课程再次分享（在大众创业组进行）

经过这样的资源整合之后，大家的积极性都很高，围绕开发课程中又提升了相关联的能力。可谓一举多得。而我也在这个过程中克服了静不心来疏理的漏。最近这段时间，每天都会整理1-2个文件，发现也没有那么恼火。原来不想面对，在那里东一下西一下，就想“把时间耗掉，今天就逃脱了”。这样的心态和状态也少了，每天做出的事情效率和效果高多了。

嘉宾辛：

二个团队需求的整合，整合后团队的参与者和学习者都受益，这个践行太棒了。我发现我是一个喜欢帮干忙，看不见自己要做什么的人。这段时间天天在家里倒是没闲着，每天都会去找这个老师那个老师线上交流，但是我自己的“6”在哪里呢？老师帮人只是他运作的一部分，但有那么多的文章是成果呀！我一天帮这个帮那个，我的产出是什么呢？我留下了什么可以拿出来，实实在在呈现出来可供大家看的呢？没有。这也是我下决心去克服毛病，静下心来开发课程的原因。所以我觉得整合资源的前提是自己要有内功。否则，天天想的是把别人的资源整合过来，自己就可以吃现成，后来想想：的确如此，这是思路的误区。整合资源是我比较擅长的，但是内功修炼却是我想偷懒的，这是我今年第一要调整的。

主持人：

在信息时代，信息的价值远远超过物质的价值，如微软公司开发的Windows系统，是传播得越广，比尔·盖茨越赚钱。

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主持人：  王林

2020年2月26日