中和思维书院探讨的问题【0176】：

生命的意义

讨论共识：

主持人：

各位老师、各位朋友，大家晚上好！又到了周二的讨论时间，我是中和思维书院周二读书会主持人王林，通过向大家的学习，调整自己的思路。周二话题的讨论以弘扬中华优秀传统文化为宗旨，围绕运用中和思维经营健康、家庭、事业等方面的践行收获进行分享，不能发与此不相干乃至敏感的言论，违规者自行承担责任。

电影《阿尔法：狼伴归途》讲述两万年前冰川时期人类生存的故事，冬季的生存必须在夏季要狩猎存储食物，部落首领带领族人去狩猎，同时在狩猎中训练儿子的成长，儿子的胆怯在狩猎中出现意外，在族人放弃救他后，依靠自己的突破返回部落。影片展示生命的意义是生存，是人类对大自然的探索，是原始朴实的抱团合作。

进入信息时代的现代社会，物资极大的丰富，信息高速的流转，科技强大的能力，当生存不是问题的时候，人的幸福感却下降，欲望、焦虑、依赖、茫然与日上升，拥有神一样的能力，却连自己想要什么都不知道。

进入新时代迈向新征程，今天（2022年11月15日），我们一起来探讨生命的意义，通过您的分享，帮助大家打开思路，提升幸福感，为实现中华民族伟大复兴创造人生价值。
嘉宾c：

刚出校门进入社会，那时秉持的是入世心行入世事，生命的意义就是多赚点钱，找个心仪的老婆，结果是随波逐流所获不多；后来学佛，又变为出世心行出世事，只觉得世间污浊，只想余生求生净土，结果是一场空；

在社会闯荡的日子，时时羡慕那些长袖善舞之辈，觉得那些人牛掰，潇洒的游戏世间才不枉此生，只是自己框框多，学的不像反被套住空欢喜；

到了40岁左右，在中和思维体系熏陶中才逐渐收心，明白了前面三种思路的缺陷，理上明白要出世心行入世事，只有自己建立符合天道趋势的场域，生命才会更有意义。

而要建立契合道的场域，首先要修性补漏。有很长一段时间我凌晨3-5点会醒一次，归因是肺有热。而我盖的被子不厚不会因它热醒，再深追，察觉是我有义愤填膺的情绪。我面相显正，不管是真打还是假打，我必定有“满腔正义”受不得委屈和激的情结。这样的禀性使然，怎么不肺热。所以结局很可笑，不明因果更可悲。

点赞：

1、人生精辟总结，反思是觉醒开端。2、体察有深度，体悟是探索之始。

嘉宾j：

C老师，能感受到你今年修禀性上在下真功夫。
嘉宾w：

每个人的根器、境界、能力不同，和我自己过去的认知比较，我当下对生命的意义理解为：探索未知、突破自我、境界提升。

几年前，当孩子读大学，我追求的工作目标、物资目标实现了，我一下子茫然了，社会观念赋予我对生命意义的理解让我停滞不前。所一味追逐的，用拼的模式改变生活现状，认为自己运气好，不在乎与人对立，与子女关系对立，眩晕、血脂高几次生病住院，精神紧绷，用健康的代价去实现的人生目标，三驾马车有二驾陷入困境，生命的意义是啥？

学习中和思维用“气、场、能量”来看人生运作，让我突破一种新的认知，原来没有用能量的眼光看问题，与人对立的耗能，自己憋屈压抑的耗能，观念绑架的耗能，怕失去忐忑的耗能，这么多耗能因素加在一起，自己还浑然不知，当然影响健康。

探索未知，从了解自己的思维惯性入手。譬如：平常上午水烧开后，母亲就会喊我，水开了，泡茶。我好几年不泡茶，反感她喊我泡茶，现在弄明白了，喊我泡茶就是我母亲的思维惯性。转变认知后，我就突破自己的思维惯性：用自己的标准要改变她，源于我的自我意愿强，这种惯性造成看不惯。

第二个思维惯性：不明因果，是非观念重。既又看不惯对方，对方的一举一动又关注，我为什么这么关注她呢？我还是畏大人的观念上，因为关注，被她的道德观念大盖给套住，所以，母亲打过来的每一拳，我都会硬碰硬的接招，结果就是，这个痛就在我自己身上。

突破自我，才能影响身边人。找到了观念惯性的因，开始尝试突破，跳出与别人较劲的思维惯性，通过自己的改变来影响家人，初学中和思维，给家人讲概念，家人是反感的。现在母亲是自己主动来听课，上课要提问，下课要交流，在老师指导下做老人舒心坊，通过与老年伙伴的聊天，帮助对方打开心扉，倾听需求，力所能及的疏导，开始做自己的场。母亲现在给我强调，不要用过去的眼光看她，她的气起来了。明因果-跳出观念框框；扩心量-看得惯，柔克刚-不接招；心态低位-不在乎了，这一套组合拳打下来，家里能量开始流动了。

提升境界，扩心量。眼界低，我就总在与人较劲上打旋旋，气没有聚起来，思维惯性：容易看别人的漏、不容易看对方的擅长。缺乏整体长远效益的人生运作境界，如果看到2035年、2050年以后呢？有那么多事情要做，合道者亲，广结善缘，心量要大，境界要高，切莫小家巴适，生怕吃亏。每个人的擅长、根器不一样，学别人的长补自己的短，多看对方擅长才能聚气。

点赞：

生命意义的突破口，“找到了观念惯性的因，尝试突破”值得每个人效法。

嘉宾c：

是的w老师，以前老话：量大福大，就是特指那些格局高，心量大的一群人。

嘉宾b：

我以前从来没有想过生命的意义，因为觉得很抽象，不晓得从哪儿思考。后来慢慢转变成了会思考实际的问题，比如遇到具体的问题，去思考为什么会这样。现在通过学习我觉得我生命的意义在于能够自己搞定自己。遇到问题能够有思路。我以前的思维模式就是拼，后来身体预警，脾胃严重不好，“我”太多，常与人对立，肺也不好，到了秋冬就咳得厉害。以前不知道界限，怕家人走弯路，多嘴，没积德反而损德。现在对这些有了思考调整，健康得到了改善，在家人那里也慢慢积德，自己有经历，分享给需要的人，也积德。

嘉宾w：

B老师从能量的思路来运作，从直到绕，运用太极思维让自己少耗能了。
嘉宾j：

生命的意义，感觉我一生都在追求有意义的生命。结果发现追求的是目标，把目标的追求理解成了生命的意义。后来知道了其中的偏差，调整为修性第一做事第二，可一不留神就做成做事第一修性靠边了。

现在生命的意义就是修性补漏。我做事不深入，做得不开心就甩手不干了，自己的心也浮躁，总是在舒适区飘，也不接地气，没有琢磨如何达成公益的心态做经营，经营的思路做公益。今年与※※※教育合作，开始更多的思考这方面，于是将影视人生动漫赏析结合亲子课堂开展起来，得到了家长和孩子的喜欢。发现动漫做为载体，可以从多个角度赏析，又结合参与者的具体问题帮助解决，基本功也有所提升。还因为是开放的场域，家长和孩子并没有接触过中和思维，怎么调我的禀性，效果达成不能急不能强硬还要能激励对方。很有挑战性也很有意思。

生命的意义需要有载体实现，要做出成效。能力好比车，能量好比油，车无油无法启动。中间还需经过管道运输，如何让管道运输不堵塞，不卡顿，只有老老实实的修性补漏，运转效果才会越来越好。行在“道”上，载体有了，效果有了，生命的意义自然显现。

点赞：

发心探索生命意义之后，重要的是“修性补漏”，这个过程属于精加工。

嘉宾c：

修性补漏是个绕不过的部分。

嘉宾s：

C老师现在好活跃。

嘉宾j：

C老师，今年我也特别有感觉。

嘉宾s：

我似乎一直在寻找生命的意义，一直是茫然的，之前以为挣钱就是生命最大的意义，结果劳碌了十几年，钱没挣到身体健康出了大问题，颈椎腰椎、痛风、神经性皮炎都找上了门，生命的意义就更茫然了。这几年傻傻的跟着老师学习，把自己的毛病搞定。现在发现，生命的意义是:（1）积德聚能，把自己活好；（2）修性补漏，把自己漏补上。

这才是我生命的意义，小时候被骂的时候，我就想，人为什么要活着，有什么意义呢？我那时候觉得不挨骂就很幸福了。

嘉宾L：

我一直以来对自己的定义是做一个简简单单的人，很信奉平平淡淡就是真，表面看来自己无欲无求，其实内心的想法和欲望一点也不少。其实质是自己从来没有思考过生命的意义是什么，每天浑浑噩噩的过着，躺在舒适区里，以为自己自在了，其实一直处于一种耗能的模式，身体状况很差。学了中和思维后，才有点明白要想让自己活得健康自在，就必须要修性补漏，积德聚能。又因为自己缺乏探索精神，气聚起了的不多，稍一松懈气就漏完了。今天的话题很有意义，帮助我去认真思考自己生命的意义，找到自己的人生方向。

嘉宾s：

L老师，做简单的人。

嘉宾c：

S老师，您那时不挨骂，有个安全感的需求就感觉满足了！

嘉宾w：

S老师的分享，我体会电影《阿尔法：狼伴归途》，首领儿子那么难都要把自己活出来。当3年前，有个大学生问我，人都会死，生命有啥意义呢？我当时不知道怎么回答他。只是用心灵鸡汤来说教，这几年，这个大学生打破原来封闭的场域，有了更多的选择权，自己在工作中有了自身价值的实现，他的状态改变了，现在谈的更多是将来的希望。我体会中和思维的效果，是通过观念的转变，人生实实在在的改善，为自己人生改善找到真正的动力。
嘉宾i：

赞同w老师说的做简单的人，道法自然，大道至简，我自己就是追的太多。针对生命的意义，在用心理解中和思维以前，没有明确的方向，以前也想过这个问题，自己的生命意义到底是什么？刚从学校出来，以为是有一个好工作，多挣钱，找一个“好的”老公，那个时候的状态是追的模式，那个时候经常生病，力不从心，睡眠也不好，非常耗能，结婚之后，在一个短期的阶段，以为是支持老公，让老公有一个好的未来，我就跟着能有一个好的未来，因自己太浅薄，最终入套太深，完全把自己套起，这几年是处于解套的阶段，这个过程一度压抑到差一点把自己活不下去，模式没变，愈发走入死胡同，唯一的感受到的意义就是让孩子有一个好的未来支撑着我去努力走出来。又陷入另一种目标导向，想给孩子一个好的环境，有好的学校，让他吃的好，穿的好，仍然是一种追和消耗的模式，所以导致还是走不通。

从去年开始，认真领悟中和思维，到今年，经过老师的几次指点，才有了感悟，才明白自己的问题到底在哪里，固执的追目标，偏离实际，投入所有精力，但效果不佳。经过一步步调整，现在我的生命意义是探索从生活中的点滴调整自己的思维模式，探索运用精力导向，布场、解套、活出生命的品质，才能有能量让家庭、事业、健康都自然好起来。

点评：

I老师的问题有点深沉感，现在只能一点一点的解套，估计至少得需三五年，还急不得，一急就会前功尽弃。就像受了重伤，还需慢慢调养，精心护理。这种情况在年青一代中还不少，时代浪潮使他们的人生航船搁浅，后来者须知。

嘉宾z1：

生命的意义是合道，是一种活法，一种思路！而中和思维就是这样一种活法，一种思路！原来我没学中和思维的时候，真的很不懂事，人生也没有运作好。后来学了中和思维，慢慢的运用，调整自己，现在就越来越好。中和思维这种活法可以让人虽愚必明，虽柔必强。因为中和思维是引导我们与道同步！昨天孩子说有个小朋友打了她，我们就探讨怎么应对，我说：首先你自己要修性补漏不让别人讨厌，要学会观察场域，识人心人性，容易打人的你自己要绕开远一点，保护好自己。同时在老师和同学那里留好印象，通过积德聚能，在自己身边聚一帮合道的人。

人多势众谁怕谁？

点赞：

这属于转向快的人生航船，而且她指导女儿的思路也恰到好处。

嘉宾s：

感觉现在遇到事情，想法和以前就不一样了，现在遇到事情，始终会想办法解决。

嘉宾y：

我对生命的意义理解是：淡泊名利，修行第一，做事第二，不目标导向，通过学习中和思维改版自己思维模式提升境界，在工作生活中践行所学所悟，人之道往天之道而行。

认定自己就是一个有缺点的战士，运用中有很多偏差，又去琢磨思考调整，比没学之前自己人生命运三驾马车（健康，家庭，事业）改善了很多，更认可中和思维的有效性，现在每天感觉过的充实，通过看电视剧电影能跳出来去看导演的目的，人物角色的生命演化规律。与人相处不去干预因果，感觉气有不通及卡点找时机交流通心。与客户交流多听，观，洞察人心人性下来琢磨反思起心动念及透过现象看本质。广结善缘，心态1.1:1与人相处，助人三原则同时终身修性补漏。
嘉宾g：

我对生命的意义有两部分的理解：第一部分的理解是当下自己每周调整一个点（生活中冒出来的漏），之后每天都要努力去积德。第二个部分是我的人生方向，我主要是人文方面，那么我就需要在生活中实践：比如我现在，就是每一个月发出一篇文章，但是我现在发现我会写不出文章，于是我在思考，是为什么写不出文章呢？发现是自己没有动起来，在原地踏步，也没有思考问题。我现在要努力调整，去琢磨道：比如生命的意义。

点评：

第一部分我相信你能做到，探索生命意义要具体，这是所有老师需要注意的问题。第二部分需要见多识广，所有要像爱因斯坦一样有天真的好奇心，压缩世俗的功利心，否则只会空转。跳出世俗观人生，您才能发现人生的潜规律。

嘉宾d;

我以前特别苦，不明白如何运作自己的人生，后来才知道有漏皆苦，我体验了修性补漏的过程，现在慢慢的体悟到，只要不是出世心，自己就会陷入自己认为的痛苦，生命的意义就在于这个上天演化出来的“我”这个能量体，通过修性补漏，学会运作，把这种痛苦转化成自在，得到解脱。在不断探索与道同行的过程，就是生命的意义。

嘉宾a:

记得读书的时候曾经泛泛地讨论过“生命的意义＂是传宗接代，这也算是道法自然吧。后来也没有再深入探讨过。直到本月初老师提到＂如果脱离对人生意义的体验，婚姻和亲子教育也就一般般，更不用说翻车的＂，才再次认真思考这个话题，这关系到到自己未来的生活和决择。现在的人类，从个体上，不传宗接代也挡不住人类的繁衍。生命的意义就不仅仅如此，素位而行，有多种吧。目前我的认知生命的意义就是搞定自己，不给他人添麻烦；被需要，做个有用的人；不断激发自己的内动力，探索生命的奥秘,以上三点是并驾齐驱的。

今天我陪一个同学去练车，感到了被需要的愉悦，怎么自己还有这个天赋，这已经是陪练的第二个人了。当然，前提还是有个评估，他们已经学会了开车，只是单独上路，还有些胆怯、缺乏练习，让我陪驾指点一下。这个同学，她的小姑子也和我们一起，一直说我耐心好。我想也是因为学了中和思维长期不断修性，自己不着急，尽量引导她自己驾驶、找感觉的缘故吧。

下午见到这位同学的父亲，83岁了，精气神也特别好，走路的状态也就像60～70岁。今年还自己一个人去云南玩了一趟，不仅可以自己搞定自己的生活，还可以给家人做可口的饭菜。他们生活的意义就是帮衬家人，这也是周围一部分或不少家庭的状态，感觉还缺了些东西。大概是缺少聚能、布场的思维。问了问他的身体状况，说是很好，但前两年他心脏有问题，安装了起搏器，说是大概七八年要换一次……这也引发了我对生命及意义的思考：家庭成员无形的相互的捆绑和依赖过多，不利于长远和效益最大化，不利于家庭兴旺，不利于个人健康的。

嘉宾w:

A老师，生命的意义能够用自己的价值来帮助到别人。

嘉宾a:

是的，w老师，身边的每一件小事都可以修行得道。

嘉宾q:

生命的意义对于我小女子来说，从小就很“伟大”，为了家人更好的生活，能帮助到更多的人就是我生命的意义所在,也是我的精神食粮，经过多年的跌跌闯闯后发现，我的一厢情愿，一直在人道上打转转，以出世心行出世事，阻碍了别人的成长，干预了别人的人生，违背了惟道是从，心态1.1：1的中和思维系统原则。把自己深陷其中，相互伤害。不明因果的自以为是真的是太可怕！

当三套马车出现问题时，有幸遇见中和思维，才爬上岸，三套马车也都回到了大道上。又来从新审视这个生命的意义，也有了现阶段的意义，就是活好自己，拥有一颗平和的心态，并拥有智慧也有能量处理工作生活中的各类力所能及的因果，有预判能力，能做到看气观心明趋势测结果，让自己成为一束光照亮自己及身边的人！真正做到荣辱不惊！少空想，多细化！

点赞：

Q老师被“伟大”的精神食粮误导了，悟到这一点就会开拓人生的新篇章。

嘉宾x1:

我小时候也思考过生命的意义，而且我认为每个生命的时间段意义都不同。我最开始是希望有一个健康的身体，后来再大一点是有一个快乐的家庭。而且一旦得到满足，就失去那个期待久的梦境。再后来发现自己的希望越来越多，失望也越来越多，反而找不到生命意义了。

天之道，瞬息万变，生命的瞬息如指尖水流。最近看书“讨厌的勇气”，作者说: “其实并不存在普遍性的人生意义”之后还说：“人生意义是自己赋予自己的。”开始觉得没道理，琢磨后，发现每个人都有自己生存的意义，境界不同格局不同，赋予自己的意义就不同。每个人都是大千世界的一员，都是自然的产物，来到这里就有他的意义。在人之道上，会对不同的生命意义给予区别，

在天之道，都是在这个场域中发挥着他自身的价值。以前我在家中只是一个家庭妇女而已，现在进入了中和思维团队，对自己的生活赋予了更多的意义，也让自己今后的人生发生了改变，在这不断的变化中，就是生命的意义。

在书院中，通过与各位老师们一起学习，自己的体会也从以前的目标导向慢慢有了转变，重点在做事中扩展自己的胸襟，把精力和时间用于增长见识和突破自己，并且借势心智成长。生命也变得更有意义。

点赞：

人之道上生命意义各有不同，而天之道上都让生命整体和长远效益最大化。

嘉宾w：

X1老师的分享，我理解“凡存在必有其合理性”，每个人都有他的价值，当能力的价值转化为“场增而增”的软价值时，生命的意义就是“有效性”的m次方帮助场域的提升。

嘉宾q：

W老师这个分享对我很有启发。

嘉宾c2：

生命的意义对我来说感觉有点遥远又有点近，因为眼前的事儿都有好多没搞定，以前有提问的机会抓住了但是跟老师对接不上，还经常不自觉的各种理由为自己找理由“打粉”，自己的毛病一直没过关。周天课前跟老师汇报了自己没搞定，老师指点后，“没搞定就是没搞定，修行不过关”我有豁然开朗的感觉，特别开心，我发现“给自己打粉儿”这个点过关啦！可惜要接娃儿没听完。

课后我自己联系我人生的前前后后，就是“放不下”那点鸡毛蒜皮的小事儿就卡起动不了的还不以为然。知道了就按照老师说的去找感觉，这两天跟着身体的感觉走，困了就睡，起来就看书，没有了那种被牵绊的感觉了，多年只买书想看书而不看的毛病就这么神奇的没有啦。喜欢上了s老师说的“卡通”的感觉。感觉人生的方向也越来越清晰了——帮助愿意“卡通”的小伙伴一起探索一起成长，想想就浑身有劲儿！我想这也算是我人生的意义吧。

点赞：

“没搞定就是修行不过关”，睡得着醒得来就是搞定的开始，充电成功！

嘉宾h2：

我生命的意义，在不同的阶段，有不同的意义。小时候，我生命的意义就是好好学习，争取通过知识改变命运，所以每天思考琢磨难题很有意义。到了高中阶段，生命的意义就是融入环境。可是自己怎么都没有办法融入，因为我从农村考入市里最好的高中，周围同学非富即贵，生活习惯、认知内容、行为习惯、消费习惯均不同，所以聊天内容都聊不到一块去，我高中朋友很少，所以就喜欢打篮球，运动时是唯一让我与同学没有差距的时候。其余时候我心中只能默默压抑着自己，心理疏远同学们。高中的我在虚荣、自卑、与环境的格格不入中度过。大学时生命的意义是成绩达标即可，找到兼职工作做，把学费和生活费挣起来，自力更生是我生命唯一的意义，所以大学做过几十份兼职工作。

毕业后，我生命的意义是找到工作，把大学的助学贷款还完。还完贷款后，我生命的意义是找到人生的另一半，组建一个家庭。组建家庭后，我生命的意义是实现我内心深处一直想做又没有机会做的事。于是我问我自己，自己一辈子活成什么样，自己不会后悔，内心的声音不断激励着我，做一个对社会有价值多少人。在自己有限的钱——2万元；有限的能力，教学经验；有限的天赋——不怕丢脸，爱说。经过琢磨，最后锁定办英语工作室，从而实现我的教育梦，要做教育就要做真正适合孩子的教育。

其实我并不知道真正的教育是怎么样，只知道“传道授业解惑”的教条。但是我边做边学、边琢磨，在学习的路上遇到※※教育刘老师，从而有机缘走进中庸班。在探索教育本质多少过程中，我一路遇到无数的问题、阻碍，每次阻碍的超越和化解，我自己的人生得到一次升华，但是那种意义只是自己搞定一个事，自己不在陷入困境，目标一旦达成，人生就又迷茫了。直到走进中庸班，我人生才开始不再迷茫，越来越有意义。

我进入中庸班，一开始生命的意义是不断参加中庸班各种线下活动。前面3年，到中庸班参加活动成为我生命中最重要的事。后来，我生命的意义是把孩子教好，再后来我生命的意义是“往后退”，回归家庭，这时候机构的事按部就班运行着，我主要是协助公婆、先生和孩子，琢磨他们需求。有段时间，我生命的意义是主动接纳别人对我的否认。后来过了段时间，我生命的意义是主动找自己的局限和禀性的的不足，发现一个调一个。再后来，我生命的意义是“写反思”，通过反思，我慢慢探索我的麻木没感觉的点，一点点把我自己麻木的地方，同时又会影响身边人的点慢慢改善。又过了段时间，突然串联通了，我生命得到意义在于随缘心态1.1:1帮助身边遇到的人。

今年在老师的指导下，我去探索西方文化，我对文化历史的演化，以及为何会这样演化很感兴趣，就开始研究西方文化史，西方哲学史，在一系列探索后，我发现我对哲学、科学最感兴趣，我喜欢研究logos和nous，所以我慢慢研究相关内容，读不懂的内容，一遍，2遍，3遍，反复看，在反复看……在老师指导下，我才基本在概念上理解了，后来越发感兴趣，老师偶然说爱因斯坦思想与古希腊哲学家赫拉克利特相通，我立即买爱因斯坦传来研究，狭义相对论、广义相对论、时间曲率，贝尔不等式，黑体辐射、宇宙统一场、量子纠缠……一发不可收拾……其中我对宇宙统一场和量子纠缠最感兴趣……现在，串联起我生命的点滴过程。

我生命的意义是体悟道、践行道和传播道。在健康、家庭关系、亲子教育、夫妻关系、团队操盘、因材施教、古希腊哲学、西方科学……方方面面去体悟道、践行道、传播道。去经历、去体悟、去超越。

点赞：

“生命的意义是体悟道、践行道和传播道”，越走越宽广“道前定则不穷”！

嘉宾f：

回溯了一下自己的历程，我也发现我一直都在寻找着生命的意义，只是过往不懂，把追目标当做了生命的意义。当发现目标离自己太远无法实现时，自己又退回来，转向追新的目标。所以自己曾经就是不断的在一个个目标中追逐着，把自己消耗得很厉害。

自己儿时多病，在农村医疗条件有限，数年无法治愈，那时自己的梦想是长大了当医生，这样自己就可以找到治愈自己疾病的方法。实现的路径就是努力读书跳出农门。可因对自己的认知太局限，把目标定得太高，高考成绩并不能达到理想大学目标。然后掉头选了一个热门的理工专业。大学时就希望能够在自己所学热门专业中有所成就。走出校园后就希望多挣钱，结果因为自己的心性没修，无法让自己的心安定下来，自己好像也越来越找不到生命的意义。直到因为有了孩子后，自学学习了中医后，让家人都不同程度上受益，我逐渐的想让更多的人受益，从而接触了公益行业。当时觉得这个行业可以帮助更多的人，从而实现自己的生命价值，让自己觉得生命有意义。然而，由于自己不懂助人三原则，更不懂得积德聚能，所以曾经的公益事业也落入了高大上的套。自己的三驾马车反而越来越差。

直到遇到中和思维，尤其是在去年自己所带的公益团队经历了瓶颈时，我开始用心反思，努力从合道上去调自己，从心性上去努力。才发现自己过往学习中和思维自以为懂了，其实学的是概念，也逐步的发现自己有哪些偏差，并从起心动念上去突破自己。所以现在我觉得生命充满希望和活力，每天突破自己，努力往天之道走。在社区把精力放在积德聚能布场上。通过场能来实现生命的意义。今天社区将我每周提供两个免费咨询名额的信息发布后，不一会儿就收到了两个人报名。通过咨询交流帮助他人化解困惑。

在社区给他人做咨询，和与不同禀性的工作人员互动，也是一个不断认识自己、突破自己，成就自己的过程。也是实现生命的意义历程。昨天换了一个新工作人员与我对接工作，她的说话模式让我很不习惯，我很快觉察到这就是我需要突破的地方。

点赞：

突破了“曾经的公益事业也落入了高大上的套”，看得出进展的有效性！

嘉宾x1：

F老师通过布场打出自己的品牌了。

嘉宾x2：

我理解生命的意义是不断的在工作与生活中发现自己的盲区，琢磨悟道，修性补漏，惟道是从，改善自己的人生命运。今天在处理水管漏水的事情上发现自己耗能的思维模式，而且反观自己很多时候都是目标导向，精力都花在具体的事物上。之前控盘模式，自己耗能还导致家庭场域混乱。现在边界划清，每个人自己经营自己的人生，互相无怨气，内动力出来；自己修性补漏，发现身边每个人都有优势，人人皆为师。之前遇到问题情绪就来，目标导向马上想解决，自己主动发力耗神费力去做；现在体会气的运气，顺势去做省力，轻松应对，有些事情自然化解。领悟道前定不穷修身以道惟道是从修性补漏则日彰，一定是精力导向先悟道，同时实践验证，每一件小事做到点子上，效果显现。

嘉宾g：

谢谢w老师提出“生命的意义”这个话题，让我又有机会思考。头脑简单四肢发达的我在老师于共同体中提出这个话题之前，我从来没想过。真的是稀里糊涂地活了四十几年。现在仔细琢磨下来，对我来说，生命的意义首先在于时时反观内省调整因自我、好面子耗生命能的禀性补漏把自己活出来，比如今天对邀请授课老师提出课程内容建议时，对方回复自己17年的教学经验时，马上回复“您是专家，按您的思路来”，认因自己求高大上名号毛病的账，下次调整人选即可；然后，继续调整更多学习领会中和思维时间，琢磨探索如何在家庭、婚恋桥及学会中应用有效聚能。随缘帮助家庭及平台同行的伙伴都能有进步收获。

主持人：

大家对生命的意义讨论完全跳出世俗的观念，通过自己修性补漏的提升，幸福感的提升，健康家庭事业人生三驾马车的改善、兴旺，是真修实证的分享，把大家的分享整理出来，帮助更多的老师认识生命的意义。

1.出世心行入世事，只有自己建立符合天道趋势的场域，生命才会更有意义。

2.每个人的根器、境界、能力不同，和自己的过去认知比较，生命的意义为：探索未知、突破自我、境界提升。

3.生命的意义是合道，是中和思维这种活法，这种思路。

4.（1）积德聚能，把自己活好；（2）修性补漏，把自己漏补上。

5.从生活的点滴调整思维模式，运用精力导向，布场、解套、活出生命的品质，才能有能量让家庭、事业、健康都自然好起来。

6.原来把目标追求理解成生命的意义，现在调整为修性第一做事第二，修性补漏。

7.生命的意义在于能够自己搞定自己。不给他人添麻烦；被需要，做个有用的人；不断激发自己的内动力，探索生命的奥秘。

8.第一部分的理解是当下自己每周调整一个点（生活中冒出来的漏），之后每天都要努力去积德。第二个部分是我的人生方向，我主要是人文方面，那么我就需要在生活中实践。

9.生命的意义需要有载体实现，要做出成效。

10.在家中只是一个家庭妇女而已，在中和思维团队，对自己的生活赋予了更多的意义，也让自己今后的人生发生了改变，在这不断的变化中，就是生命的意义。

11.小时候生命的意义就是好好学习，争取通过知识改变命运。进入中庸班，（1）不断参加中庸班各种线下活动，（2）主动找自己的局限和禀性的的不足，发现一个调一个，（3）在于随缘心态1.1:1帮助身边遇到的人，（4）生命的意义是体悟道、践行道和传播道。

12.生命充满希望和活力，每天突破自己，努力往天之道走。

13.不断的在工作与生活中发现自己的盲区，琢磨悟道，修性补漏，惟道是从，改善自己的人生命运。

14.探索如何在家庭、婚恋桥及学会中应用有效聚能。