中和思维书院探讨的问题【0154】：

不同禀性话人生之（十七）：

如何发现自身的盲区？

讨论的共识：

主持人：

各位老师、各位朋友，大家晚上好！又到了周二的讨论时间，我是今晚的主持人王林，通过向大家的学习，调整自己的思路。周二话题的讨论以弘扬中华优秀传统文化为宗旨，围绕运用中和思维经营健康、家庭、事业等方面践行收获的分享，不能发与此不相干乃至敏感的言论，违规者自行承担责任。

今晚（2022年6月14日）我们探讨交流的主题是：不同禀性话人生之（十七）：如何发现自身的盲区？通常意义上的盲区是指视野盲区，指人的视线达不到的地方，通信盲区则是指电磁波达不到的地方。世间万物都是宇宙中“能”的产物，“能”离不开运行，运行的能所及之处称之为“场”，我们讨论的盲区是生命能量运行的场中自己思维惯性达不到的地方，认识自己禀性的思维惯性，观察自己的擅长和禀性优势，找到禀性薄弱环节和劣势，从根子上来调整，改善人生。欢迎大家一起来讨论如何发现自身的盲区？通过您的分享，共同受益。

嘉宾w：

上周话题《为什么会质疑自己？》讨论到：少数人探索自然，逐步进化，“质疑自己”的盲区，不断打破舒适区，被天之道栽培。在学习中和思维前，我对盲区的理解是没有学到的知识，做不来的事情，当时打破的盲区理解就是对知识的丰富，对中用的社会套路的学习，努力的动力是为了营造更好的舒适区。没有从生命能量运行的规律思考自己思维的盲区。

盲区有先天盲区禀性惯性和后天盲区社会影响的观念。上周和陈老师讨论到凭第一感觉和直觉说话，为什么我们现在做不到呢？工作环境的影响，慢慢训练自己说话要方方面面兼顾，还要察言观色不出纰漏，说正确的废话，貌似管用，就把自身的第一感觉和直觉弱化，应对和思辨能力也弱化了，所以在中和思维的学习中，当老师提问，我常常是回答迟疑或者瞻前顾后。感谢老师带领我认识到自己这个盲区。

嘉宾c：

我对找自身盲区修性补漏这个点有以下几个感悟：

1.对自己的优势我是没有感觉的，感觉在混和蒙的成分比较大，自己都感觉很多时候蒙混过关。人家说过度自负的人就是心里自卑。后面就慢慢的静下来捋捋，在与同修学习的时候，老师说我的优势是效率高，我就下来琢磨哪些事情效率高，如何把这个优势发挥到工作学习上？我脑神经短，放电快，嘴巴也快，也是我的漏同时也是优势怎么嘴巴慢下来，当说才说。

2.在工作总结自己的成功之处为什么有的家长是自己的铁粉？哪些地方在家长哪儿积德了就多做！跟学生沟通有自己的直觉，就慢下来，验证自己的直觉准不准。

3.关于发现自己的漏我是从四个角度：

A、s老师指导其他老师的时候就要马上反思，自己这个点是不是有。有一次老师说两个老师水的浓度高了，我就下来观察自己的水浓度，试糖水，盐水，最后发现不能太浓而且要加点油盐对自己才有效果。

B、在不同团队学习，其他老师对我的指点，直接或者间接说的，都要引起重视，旁观者清，要下来琢磨反思自己为什么给别人这个感觉。

C、自我感觉不舒服的地方就是自己的盲点。不管是压抑还是淤堵，或者委屈说明有卡点。

D、通过别人的感受发现自己的漏，有一次开会我直接说出Lisa的漏，你每次一说问题就首先推卸责任。她当时头低着不说，虽然没冒火我也感觉到了尴尬。下来她就给我说当时觉得好丢脸，好难受，想哭。我马上就给她道歉，以前一直觉得自己说话直接很好，慢慢发现其实这样很伤人，而且并没有积德，反而积怨，有什么意义呢？

我感觉目前初级阶段要借助一点外力是多学习，多与人互动，多反思，遇到事从做事中间发现自己的盲区，再反思、总结、实践、总结，悟出里面的道道。也许到后面修炼到更高境界天人合一，自己能慢慢的发现自己的盲区。

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大家要学c老师这样深入仔细的反思自己的盲区，她的优势是说改就改。

嘉宾w：

C老师分享的我有同感。曾经我和别人认识后一下就能熟，热不了多久又会疏远，原来我认为自己是话多把人得罪了，根本没有想过是禀性的因素，我禀性中对别人包容度差。上节课老师讲到：1.居上不自满，我的“自满”用能干把人划分；为下不自卑，我的“自卑”用尊卑把人区分，所以与人交往难以善缘广结。这两点是我的盲区，在以后要努力调整，既要关注先天禀性，又要打破观念影响形成的执念。

嘉宾s：

我发现多和不同禀性的人交流，这样容易发现自己的盲区。今天我上午听一位老师分享，他们家非常理性，小手指麻，家族成员都有这个现象，在40岁以后，这位老师分享后，他最近两年这样的现象就已经消失了。这一个点，当时我听的非常认真，因为我也是属于非常理性的，我最近也有发现我这一条经络，我的就是手肘边，手摸着感觉有一点微微的疼，这个现象和他分享的手指发麻这条经络的不通，应该是同一个点。很受启发。这也是我的一个盲区。接下来就是注意调整自己，是可以规避的。也就是上工治未病。

嘉宾L：

我理解所谓盲区，就是别人都知道而自己不知道的，或很难被自己认知到的。每个人都有自己的盲区而不自知。以前的我在家人面前经常是处于忍耐压抑的状态而不自知，还自我感觉自己是个心量大能容人的人，当老师多次提醒我要扩大心量，我还不以为然，依然很固执地不愿做改变，因为不相信也不接受真实的自己。

嘉宾y：

如何发现自身的盲区？对概念上的盲区理解：开车的时候特别是看后视镜，能感受到视野的个别盲区，视线有看不到的地方。还有就是手机通信的信号特别在地下室或者信号不太好的地方打不通电话所谓的盲区。

如何发现自己的盲区我的理解是：要改善人生命运修性补漏的盲区。接前期的讨论《天道与人道的关联》，老师点评我找到了自己的盲区，仔细琢磨了好几天，我的盲区在哪里呢，结合我当时分享的案例，慢慢找到了感觉，然后理出来，有意识调整纠偏，修行方向明了一小步。与老师们交流体会在修性补漏过程中，如果总觉得发生的事有卡点，有卡点的地方肯定不在道上，细细琢磨最近又发现了自己的又一个盲区。

上周看佳片《巴霍巴利王》中的男主角，被家族忠、孝观念所套，还有自己不能识别人性人心被亲近的人杀害。对应我自己冒了一身冷汗，自己做事大大咧咧，有时候不能洞察别人的真心需求，与不同禀性的人相处，处理的方式不够灵活。想想几年前发生的案例对照，很小的事，因为没有洞察到对方禀性及需求，做了后自认为没啥大不了，但对方却感觉委屈或生气了，我全然不知。后倒推几件事的演化结果，大同小异。反思这个就是我自己禀性的盲区，无形中影响着自己的命运，好人没做好，对方多少积了些怨气。通过佳片反思并有意识把这个盲区给理了出来，慢慢践行调整吧。

现在觉得能发现自己一点盲区都是好事，能调整一点点事情处理结果相对会圆融一点点。因为之前的思维模式就是在原地打转转。

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大家可以学y老师看佳片的感悟，大咧咧的她悟性还不错，思路也精准。

嘉宾h1：

我对如何发现自己的盲区是这样看的，自己的盲区是自己看不到或想不到的地方，和自己的禀性，性格有关，特别是这么多年所习以为常的思维模式有关系，改变思维模式就能看到不一样的自己，老师经常给我们讲要换掉自己固有的程序，就是从最底层换掉我们自己的思维模式，只有自己的思维模式更加合道，才能发现或发觉自己的盲区并做一定的调整，在和老师学习的过程中有时候老师教我如何去做，我就如何去做，后来自己照葫芦画瓢做了之后发现效果好，自己就开始琢磨为啥这样做会好，自己为啥没想到，其实就是自己的思维模式套住了自己，自我屏蔽。改变思维模式比较难，改变行为模式会稍微简单些，通过行为模式的改变去悟背后思维模式的偏差，看到自己的盲区，才能不断的提升自己。

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H1老师最近成长很快，比h2老师悟性高，做事踏实，找准思维模式的套。

嘉宾L：

我觉得一个人的主观性越强越不容易发现自己的盲区，这种主观性常常蒙蔽了我们的双眼和心智，自欺欺人。人为什么容易陷入盲区呢？那是因为我们常人遇事总是向外求没有向内求。嘉宾w老师经常会和我交流他的一些事例，我大多数时候能从旁观者的角度“一针见血”，很容易客观地指出他的一些漏或是问题的关键，但是当轮到对自己时，前面那股“客观”劲一下子就消失了。我的心量和境界局限了我的认知，让我在小我中内耗，这就是我的一个盲区吧。

“迷时师度”，人人皆可为师，万事万物皆可为师。要突破自己的盲区得让自己处于开放系统中，多参与学习，多与其他老师交流互动。

嘉宾h1：

L老师说的是，就是要让自己处于开放系统里，多和老师们一起交流学习。

嘉宾c：

流水不腐。

嘉宾w：

各位老师都讲到了：中和思维提倡的换道超车，在开放系统与别人的互动中，观对方合道之处，思自己做事的效果，帮助发现自己的盲区，众人皆为师，大家帮助我成长。

嘉宾x1：

如何发现自身的盲区？我体会通过学习道德经中水的人生智慧中去发现自身的盲区：

首先是谦卑，要像河流中流动的水，一直都是低姿态的，它是协助别人成功，而不是显耀自己的能干。同时也不会不懂装懂，不懂的谦虚请教：我不知道，我想学到更多，我需要你的协助。如果自以为是觉得自己很能干，高高在上，则无法接收到别人的信息，那就只能止步不前，固步自封了。连续这几周先生都与我冲气，之前我认为自己是对的，认为我能干，是不会接受冲气。这几周当先生冲气时，我静下心反复琢磨为什么会让先生有这样的感受？找到自己的盲区：心态高位，表面操盘实际还是控盘，性急，不识人之性。当通过自己琢磨找到自己的盲区时，非常感谢先生，再与先生通气通心，感受到场域能量的变化。

第二是和谐，当我们与自己和谐，与环境和谐时，才能静下来真正去感知变化与需求，从而发现自己的盲区。一旦对抗，我们便会产生情绪或想控制，就被自我主观意识蒙蔽，无法发现盲区。当尝试与供应商、客户、伙伴、家人间去形成更多有效的链接时，发现工作与生活更轻松。

第三在开放的系统中，开放自己的思维，发现盲区，通过学习才明白宇宙是不断演化的。人若在封闭系统中，进入舒适区，会觉得自己还可以，不会长远考虑。而我们现在处在这个瞬息万变的信息化社会中，如果我们不能像水一样去适应、去改变，维持弹性，还在自己固有的框框和思维中的话，被时代淘汰是必然的。在与老师们的交流、分享过程中，照镜子，对某个案例的触动，盲区的验证。思维的开放，不断的尝试去探索，通过看佳片，看了后自己琢磨悟道，与家人探讨，再与老师的对照，哪些契合，哪些有偏差，为什么会有偏差，这个偏差就是自己盲区，在这个过程不断的拓展自己的思维。

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大家可以学她系统化的梳理自己的盲区，学理论用理论又不拘于理论。

嘉宾z1：

上周课老师指导我，我的盲区是以为孩子是管出来的，不要管要激励出来，管出来不是最好的结果，一定要找到孩子的兴趣点她能够发挥的，孩子喜欢看书，看多了就晓得咋个活，辅导孩子看的书与人生活法的相关性，让孩子学习动力出来，改变学习习惯，学习效率就出来了，时间就不会浪费。回来之后就开始调整，不干涉她的事情，在她有需求的时候指导一下，她的事情自己安排。今天晚上我带妹妹出去玩，姐姐安排自己的事，我们回来她的事情就做好了，慢慢在调整自己。

嘉宾x2：

我理解的盲区是当别人说到什么问题的时间，我的反应是茫然的，不知道他在说什么，这个不知道的问题就是我认知上的盲区。每次听老师们分享时，我都会发现自己的盲区，因为我的见识很少。以前上街没有方向感，完全依赖于百度，可以说是典型的路盲。现在每月与老师们一起到陌生的地方，经过长时间训练，慢慢的有所调整。我现在听有些老师分享，也发现有很多地方听不懂，我为什么听不懂？这些就是因为自己没经历过的。我没有经历过，然后就可能不晓得他说的什么，其实他背后的道是相通的。但是我却没有发现，想想也是因为自己缺少探索精神，很少去思索疏理，这样盲区越来越多。

学习了中和思维后，才知道自己从来没有想到去洞察人心，推测事态发展和观察不同现象的关联性。现在慢慢学习调整思维，多向内观，今天与某老师交流时，发现对方气场很强，完全在他自己的意识流中，我发现交流很困难，被对方的气场影响，感觉我的思路也无法清晰，这也是我的盲区吧，因为对方就是自己的镜子，可以通过对方发现自己的盲区。

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您如果能长期这样深刻的思考问题，就可能减少盲区。恭喜迈出了第一步。

嘉宾a：

视线不能到达的区域叫做盲区；通信盲区是电磁波不能达到的地方。盲区会导致出意外事故、信息中断。知识和经验的盲区通过学习可以改变，通信的盲区可以建基站。在人生的命运上有盲区，就会出意外，或者生病甚至死亡（健康、事业、家庭均是如此）。发现自身的盲区，首先是意念上想改变自己，二是心态低位，打破尊卑，与不同的人互动交流，包容他人并从他人的事例中觉察反思自己。三是合道者亲，背道者疏。四是明白存在的就是合理的。五是不断地破除我执和法执，打破常规观念和规矩的束缚。六每种秉性都有他的优劣，从日常生活中尝试突破改进劣势，调整影响命运的劣势，比如对立、起情绪、隐忍等等。七是逐渐形成合道的场域，就会不断地更新观念，唤醒直觉，提升预见，减少盲区，焕发生命力。

嘉宾j：

我理解自己的盲区是：用效果说话。效果不佳，不尽人意就是有盲区。人生中多次得而复失的效果让我心灰意冷，基本上落入宿命论中，不再想蹦哒了。为了心灵的归宿又进入了Zj的圈子，以为可以“我心有安处”。结果发现世间无净土，社会上的各种乱象在这个圈子依然什么都有，一味都不缺。

生命在，还有一口气在，就始终没有停止探索，最终找到现在一直践行的模式：修性补漏。过程中发现了太多太多的漏，漏就是盲区。

补了一段时间之后向内省的模式变成向外指导，事后发现这本身就是盲区，当时却看不到是盲区，一直到身边共同修性补漏的老师纷纷成长起来超过了自己，蓦然回首才发现当年的盲区。为什么会产生这个盲区呢？总结了三点：教皇，控盘，不深入。

学习水的智慧：谦卑，和谐，开放。深入一线帮助他人，能够心里不长草不那么燥了。心态从指导他人调整到与他人共同探索。控盘往操盘调整。运行一段时间以后发现又有新的盲区被自己突破了。气很爽。又进入了更一个成长阶段。

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几十年自我心灵路程的反思！其中的五味杂陈只有自己才能体验到。

嘉宾x2：

每个人都会有盲区，我们只有认识了自己，才能够突破盲区。现在意识到有盲区就会有风险，以前我的风险意识很弱，自己想什么就说什么。现在看到对方脸色不对，马上就止损，闪人。正如《道德经》中所言“豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻”。

嘉宾w：

最近一个事情，我的盲区是把别人说的话当真，不知如何应对。一个是上周出差，在出差所在地单位的一个领导请假了，这个单位领导就抱怨说：要连续值一周的班，旁人就说，向上级汇报，让我在这个单位顶几天。让我顶几天，领导是有可能同意的。我当真了，但又不甘心，怎么推的掉呢？这个话就一直在脑海里面打旋旋。我为什么应变那么弱，还是我把个人得失看的重，因为自己弱，不甘心又不愿意认账，很耗自己，期盼别人是开玩笑。几个小时后，想明白了，如果是领导同意就认了，把困难和边界说清楚。这个方面，要修我禀性的自我中心。我现在在每一个事情多体会，通过总结发现盲区来努力调整。

嘉宾f：

我理解的盲区，与一个人的境界和思维相关，比如我以前的盲区，就是把中和思维学成了概念，然后把概念去套身边的人，结果效果不好。有时候还会以自己的想法去揣测别人的想法，但由于忽略了洞察人心人性，导致自己很耗能。例如，我曾经的盲区是在家里和为贵，第二个阶段是为了突破自己的和为贵去冲气以为和，结果冲的时候忽略了对方的需求和感受，导致双方对立；现在到了第三个阶段，充气以为活要活起来，以效果说话，给对方充气的时候，不以自己的利益为目的，不带情绪，从而冲的效果就会很好。今天晚上在社区和居民进行中和思维养生交流时，发现每个人都有自己的盲区，从而导致自己有心结，我引导大家只有不断的，学习和探索，通过共学和修性补漏发现自己的盲区。在和居民交流时，我也找到了自己以前的盲区，以前我会就事论事或者用理论去说教对方，所以每次交流下来我发现自己就会很累，今天的交流我通过协作对方去梳理自己，从而帮助居民找到自己的盲区，这样下来，居民的收获也很大，我也不耗能。而且看到居民有收获，也给了我正向的能量的反馈，让自己充满能量。

嘉宾w：

F老师找到盲区的突破，形成负熵模式。

嘉宾z2：

我理解盲区就是卡点。在编故事和工作生活中都有呈现，是我思维和眼界所不及之处。感觉我们人生生世世就是不断探索各种规律，减少盲区的过程。怎么发现盲区呢？1，与人互动，通过对方的反馈，可以梳理出来。2，反复琢磨，也能发现。

比如，今天与一位老师交流，她指出之前有几次互动，我都呈现出同样的方式，顺着对方思路，发现自己在与人交往中思维的局限，自己这方面也挺苦恼，想开放，想与人互动，但又深入不下去，容易将天聊死，但一直没梳理出卡点原因，交流后发现了可以努力的方向。事后，又顺着这个卡点继续追问这种不顺畅的交往模式到底是怎样形成的？发现跟禀性、个性和观念有关。也发现自己的自我意识有多强，继续修！

嘉宾f：

知道有盲区后，再看一件事情的时候就不会是非对错的对立方式去看，以前我会因为自己的盲区容易走极端，要么无辨别的全盘接收一个信息，要么全盘否定，这会让身边的人很不舒服，调整以后，在一个影片或者一个案例里，去学习对方合道的地方，观察案例中有哪些漏我可以注意和避免。

上周街道要开展区选聘本土微党课讲师，社区推荐我去参加，因为我以前很少去参加类似的活动，而且讲党课都只是在群众中讲，几乎很少当着领导的面去讲。所以就有自己的盲区，觉得党课演讲是一个非常正规和严肃的事情，怕自己不行。我的第一念是去通过学习看看其他人是怎么讲的，打破自己的盲区，接着第二念是发现自己好像要花很大的精力去准备，而且也没准备过类似比赛的党课，我就有点打退堂鼓。后面请教了嘉宾w，在w老师的帮助下，拉了一个框架，我在框架下结合自己在社区探索的思路做PPT，协助我打破盲区，我通过突破自己，带着探索目的去参加这个比赛。结果得到了意想不到的效果，本次比赛竟然拿了街道的第二名。让我知道了原来党课还可以这样讲，而且我也发现了这次获奖的原因主要是讲的内容是符合时代需求，以及社区发展的需求。打破了多数党课多理论和唱高调的盲区。

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修行不分尊卑，“能者得之”，f老师的真修实证值得大家学习。

嘉宾n：

如何发现自身的盲区，盲区就等于是漏，有漏皆苦，结婚十几年来，内心一直很苦，很挣扎，甚至身边没有人愿意靠近我，家人说，不管我有理没理，就是要争赢，身边朋友说我太强势，我是不认。最后活成了别人都讨厌的样子。直到走入师资班，跟着各位老师学习中和思维，遇事不推卸责任，有错反省自己的问题，再进行修正。边学边用，家里冲气以为和，慢慢的场域变了，孩子好带了，氛围也和谐了。盲区也得到了改善，放下的自己的姿态，再也不敢犟了，也不去控制。一点一点的减少自己在小家的盲区。

嘉宾w：

常人关注的是利，每个人都有合道的部分，却不知，在追利的时候不会关注合道的部分，更不会发现自身的盲区。中和思维关注运作的效果，通过事物的演化发现盲区，调整思路，改善人生，黯然而日彰。能量演化是在一个个泡泡的积累中，开始形成的场域。桶大缝隙大，随着修行的提升，新的漏又冒起来，发现自身盲区是一生的功课。

主持人：

最近中和思维团队对中华传统文化和古希腊哲学进行了深入研究，发现了其中的差异和相通性。东西方文化差异的演化产生了当代全球的生态危机，这种差异的演化趋势就是全人类的盲区。

中和思维择重在于改善人生，改善人生首先要发现自己的盲区，盲区人人都有，为了帮助大家更容易发现盲区，我们姑且作一个分类：

1、禀性盲区：主观意愿特强的人和盲目依赖救主的人容易陷入这种盲区。

2、观念盲区：固执知见、传承、惯例、知识、科学、大人言等各种盲区。

3、经验盲区：常人的经验、伟人的经历、修行人的体验都可能成为盲区。

有幸的是，我们从东西方文化的相通性中，发现了用“道法自然”“惟道是从”的思路，去探索宇宙、人生、社会规律，可以减少甚至化解盲区。