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场域动力之——家和万事兴

场域动力之
                   ——家和万事兴


      202010月的最后一个星期三(1028日),心桥迎来了一对中年姐妹。妹妹在10多年前就与段老师有缘相识。由于姐姐现在身体出现状况,妹妹心急如焚,苦于无法帮助到姐姐。忽然有一天想到了段老师,于是促成了姐姐昨晚来心桥做场域动力生命系统整合个案。
        场域动力是段晓英老师将西方心理学本土化的探讨。是探索系统潜在场的演化,能量运行的过程,揭示各种场域动力之间的因果关系。
       沙龙开始,段老师引导案主:用一句话表达你今晚想要探索什么?
        案主:家庭关系。
        案主再生家庭中有案主,案主的先生,大儿子,小儿子。
       案主先后请出案主本人的代表,案主请的是一位女士作为先生的代表,案主也请了一位女士作大儿子的代表,另一位女士作小儿子的代表。
       这四个代表进入场域,就获得这个家庭成员的信息:
       大儿子的代表说:想独立,想叛逆。
       小儿子的代表说:想承担什么,又做不了,有压抑 不知道怎么处理。
      案主先生的代表:有压抑,心里很堵。
        案主的代表:头晕,不想睁开眼睛,想离开所有人。
       从他们各自站着位置,你能感受到这个家庭四分五裂,动力在哪里?什么在阻碍这个家庭的正常运行呢?
        段老师引导案主先生来到案主身边,案主:不想跟他在一起,就想走开,始终看到地上。
       段老师问:地上到底有什么呢?顺手搬来一把椅子并说:我不知道他是谁?他是在地上的一个人。
       案主说:想起来了就是爷爷。(案主原生家庭母亲的养父)
       于是我作为案主母亲的代表登场。心慌,站不稳,全身发麻。段老师指着椅子说:这是你的养父。感觉这个养父跟我没关系,但是有怨气。我的心都在女儿身上。我不想看他(养父)。
        段老师引导:怨气就是一份连接,你不想看他,你女儿就帮你看他。这是一份纠缠。段老师接着引导我把话说出来:事实你就是我的养父,我尊重这个事实,我的命运就是做你的养女你是大的,我是小的,我向你鞠躬。
       在家族系统中,孩子接受父母是生命的机会,如果孩子拒绝按照本来的样子接受他们,亲子关系将不能健康发展。孩子接受父母便遵循了系统的次序。鞠躬是一种臣服,是一种谦卑,是遵循次序的表现。有次序的连接,家族系统才能平衡,爱的能量才会顺畅。(引段老师的《破译家族密码》)
        随着段老师的引导、转化,该家庭回归到正常轨道,我作为案主母亲的代表,已经完成了使命。接下来由女儿(案主)自己去做她该做的事,女人是地,厚德载物,把自己的家庭经营好。

 

 


 
20201029

来源:成都心桥      时间:2020-11-10 0:54:15
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