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您对先知先觉,后知后觉,不知不觉是怎么认识的?

中和思维书院探讨的问题【0013】:

您对先知先觉,后知后觉,不知不觉是怎么认识的?

讨论的共识:

主持人:

世界上存在着三种人第一种人是最聪明的他们总能在事情或者说危险的事情发生之前通过对眼下的形势的分析得出未来即将要发生什么事从而做出对自己有利的决策避开风险这种人称之为先知先觉第二种人是在别人已经了解和知道某种事物的同时自己并没有发现而等到危险慢慢靠近的时候又能察觉到就称之为后知后觉;而第三种人则是即使危险的事物已经摆在了自己面前依然稀里糊涂这称之为不知不觉。今晚我们就来探讨交流这方面的问题在现实生活中这三种人怎么表现举例说明。

嘉宾甲:

我在学习中和思维前常常处于不知不觉的状态;学习中和思维后我能逐渐的在事情发生后经过琢磨回过神来去梳理自己在这件事情中有哪些地方应对不恰当特别是在和孩子的交流中现在我能在说出话的一瞬间发现自己的表达有不到位的地方就赶紧刹车。感觉自己这个过程就是从不知不觉到后知后觉的演化目前还达到先知先觉的状态。

一次和孩子散步的时候交流孩子给我说了学校的事情上课时老师看到班上很多同学都在自动铅笔写字,老师只有走到她身边的时候把她的笔一抽就扔到了窗外。我的第一反应就是去说教说她肯定因为是在学校没给老师留下好印象所以老师就扔她的笔结果孩子就和我起了对立。第二天早上我就想到昨天和孩子交流的方式不恰当之处,自己是在说教了所以效果不好。然后就想到了要正向激励孩子我回顾到孩子说那件事时并没有起情绪也许她和我说就是希望和我交流一些学校里面的现象。我想到我们中庸课的时候老师经常点名走得近的说不走的学员。我为何不这样去引导孩子呢?

晚上我尝试再次和孩子交流这个问题说我昨天说教了感觉不好今天回过神来尝试再用一种不同的方式和你交流。然后我就提问启发她问:你知道在中和思维课上点名得最多的老师有哪些吗?孩子立即出了两位老师。我问为什么她们被得多呢?孩子因为这两老师学得好。我说还有一个原因就是这两老师愿意听听了愿意调整而且说了不会起情绪。你想想你们老师就丢你一个人的笔有没有异曲同工之处?当时孩子听到这里眼睛都亮了。接着我就说以前你没学中和思维有面子观哪个这样对你?接着,孩子就绘声绘色的描述当时老师丢了她的笔后其实眼睛余光是不断在向后面扫的还分析了一下如果老师丢另外哪几个人的笔会是一个什么样的效果?

第一天和孩子的交流说不下去第二天觉察到马上调整重新交流感觉我在孩子心目中的印象一下就翻转了这就是我后知后觉的转化

嘉宾乙:

一个新生事物、行业、职业出现后都会出现三种人:

一是先知先觉的敢于尝试结果大多部分都尝到鲜了;这好比是(上士闻道勤而行之。)

二是后知后觉的大家都去干了那我也跟着去也会收获一点;这好比是(中士闻道若存若亡。)

三是不知不觉的没有感觉没有觉察落在了后面等到醒悟过来机会也就没有了。这好比是(下士闻道大笑之不笑不足以为道。)

马云就是先知先觉马云创业成功就是最好的说明。在创业初期时马云跟别人谈互联网大多数人认为他是神经病没听说过不可能的事情。但是他成功了这就是先知先觉的结果。《中庸》说至诚之道可以前知;马云属于那种因为相信所以看见的人后知后觉是因为看见所以相信

先知先觉是马云后知后觉是精英不知不觉大众。我觉得我跟所有的人都不同属于先知先觉过了头因为我担心我的性格会造成未来一二十年后出问题所以现在不赚钱而是花时间找药方调性格忧患意识太重有那么点空想社会主义。

嘉宾丙:

个人感觉先知先觉的人属于开疆拓土打开新局面开创新事业的人;后知后觉的人属于机会主义者一旦看到机遇就会凭着自己过人的才能和体力争夺资源;不知不觉的人属于要靠他人救济才能活下去以能力有限、机会太少为借口博取同情和理解。从后知后觉变成先知先觉的途径是在不断修性补漏的过程中提升自己。在没有学习中和思维以前我的脑海中已有凡事预则立不预则废的概念但在现实中却不知道该如何应用每当事情发生了才勉强地去应对感觉很被动也很耗能情绪波动不受主观控制。所以一直期待着、寻找着有高人指点避免每次都事后诸葛亮事前猪一样的状况出现。

嘉宾丁:

我更是常常在后知后觉中耗能救火比如最近感觉对团队核心成员的要求多了明显不如以前相处得融洽了。原因是因为团队以前没有收入我没有事先拟好收入分配的应对方案归根结底是我自己应用中和思维模式来处理人和事上的功夫不够。其实也有感觉会因为这个原因出状况但还是因为拖沓和用心不够没能及时形成好的处理方案。您说的很对我在努力反思寻找我自己的漏洞尽量多思考小伙伴发出信息背后的需求试着假设我及时回复后的结果。所以我终于意识到要求属于知是指理性、逻辑层面;修性补漏属于觉觉是指感性、灵性层面。我自己跑得太快对同事要求过高又缺乏补漏的布局能力对我来说的确后知还能后觉是需要好好琢磨调整并需要践行通过积德来弥补。

嘉宾戊:

分析琢磨相关人员需要了解对方需求这是非常考验人的。根据对方的性格来分配工作对方喜欢自己也轻松。我在成长过程中接受到的教育是说教教育家长和长辈的经验说教自己也延续这种模式。这种所谓经验的说教耗能效果不好。最近和孩子交流自己职场的见闻怕孩子走弯路结果说得孩子对上班都没有信心了。说教不是别人的需求也不是先知的预见显摆自己没有帮助到别人。所以我觉得从后知后觉到先知先觉不仅需要努力修行补漏还需要群体的能量共同推动共同提升!这样才能不仅做正确的事而且能正确的做事。

嘉宾己:

如果一开始就能先知先觉当然不错不过先经过分析探讨找到规律后慢慢就会推断出来觉察到后果也能达到先知先觉。电视剧《毛泽东中有个情节大家都在讨论如何布局以打败国民党的部队毛泽东却在一边沉思大家问他时毛主席说他正在思索蒋介石的性格大家不解性格与打仗有关吗?主席分析道以蒋的性格他是希望地方军打前阵以扩大他自己的势力所以蒋派兵布阵一定会这样。所以毛主席通过多次分析琢磨每次都把蒋算准了每次又能灵活运用这就做到了先知先觉。蒋介石打败也是必然的。毛泽东主席在很多方面都是表现出先知先觉的有独特的思维。

嘉宾庚:

后知后觉也需要不断学习不断调整。上周参加一个会议我发言之前和自己说不要紧放松轮到我发言一开口思路就散了过了几分钟才慢慢集中思路这个是自己禀性的漏。会后慢慢的体会我感受到的是在发言的时候在乎别人的表情求认同迎合的念头在里面怕说错话在乎别人会怎么看。带自己禀性的小九九目标最多就是自保看不到遭头更谈不上先知处于被牵着走的状态。我感觉自己后知但不一定就后觉因为以前惯性的思维还会冒冷静时会有些觉察。在与对方碰撞时现在会回头琢磨一下然后去向对方证实,发现有几次还是自己想错了。

嘉宾辛:

中和思维是一种有感觉的科学这是我最近的体验太有意思了把前后的事情串起来会发现新东西训练一种思维也是训练一种感觉动物觉察能力很强地震前动物就会有感觉为什么人就不知道呢?感觉是通过学习探讨慢慢就会有了敏感度也是通过训练慢慢培养起来了。最近孩子班级发生了很多很多事情今天我们讨论最后发现离相就能看清事物之间的关联性就能找到发生这一切事情的原因我个人这一年来的实操体会是:先放下在积德聚能布场的过程中去洞察能量积累能量运用能量渐渐的找到一点无思也无为也寂然不动感而遂通。的感觉。因此个人的体会是积累能量很重要只有提升能量后觉察力也会提升每个人都集先知先觉、后知后觉、不知不觉于一身!关键在于心!

主持人:

有先知先觉的人:

一是有一种独特的思维和视觉。能看出别人看不出的究竟道道来。

二是有一种超常的能力。人的视觉和真实时间之间存在一个短暂的时间差所以每个人都能预知零点几秒后的世界超常能力的人这种预知力更强。

三是自身对于这个世界知道的很多事情思索的很透彻并且能够经过判断分析得出清晰的结果。(这样的人在一定程度上能够预知大概情况。)

四是借助工具推断。(比如玄学大师)但是成功率不高。有的人可能学了一辈子也没有推断成功过几次。

犹如宋代苏轼的一句诗:春江水暖鸭先知。鸭就是最先知觉道春天的到来一样。先知先觉和后知后觉就是对事情的敏感度最先知觉到的就是先知先觉最后知觉到的就是后知后觉没感觉的就是不知不觉。

                                   主持人:裴成平

                                              2019924

来源:中和思维书院      时间:2019-9-26 10:16:52
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