今天前来的女孩，是我们的老朋友了，这个未婚的漂亮女孩，期待能够通过段晓英老师的系统顺治疗法，找到自己无法面对婚姻的真实原因。

她确实称得上天生丽质，姣好的面容，高挑的个头，不可多得的气质，让她在选美大赛中获得冠军。不仅如此，她还是国内某知名高校的高材生，拥有超凡的智慧。按理说，像这样一位综合素质极佳的姑娘，应该不乏追求者，可是，直到现在，她才正式交往男朋友，热恋的甜蜜，却转而让她对未来的婚姻有了一丝担忧。

她无法看清这份担忧的背后究竟隐藏着什么，她甚至无法描述，这份担忧的感觉究竟是什么，许是恐惧，许是紧张，许是对未来不抱有任何希望的麻木。

段老师的排列，让我们将时间、空间的隔阂打破，让家族的能量渗透到这个崭新搭建的场域里面。场域中，代表们开始移动，他们分别是“当事人A”，“当事人B”、“爸爸”、“妈妈”、“自信与力量”、“男友”、“婚姻”。

最先被请上台的是“当事人A”、“男友”和“婚姻”，可是在排列开始不久，“婚姻”就走到了一个尴尬的位置，离“当事人A”很远。“男友”倒是希望能照看到婚姻，同时不让女友走远，就站到了中间的位置，左顾右盼，显得十分被动。

这需要一个改变，于是，段老师介入了“爸爸”“妈妈”“当事人B”，当事人的两个代表在看到“妈妈”的时候，都表现出一些失望和难过。原来，在这个系统当中，“妈妈”是一位逝去的亲人，她在女儿很小的时候就因疾病离开了人世，在她短暂的生命里，没有给到女儿足够的爱，也因为命运的捉弄，她早早地告别了原本应当幸福美满的婚姻。在“妈妈”的眼里，女儿的“婚姻”激不起她一丁点的感觉。

此时，当事人上台，换下了“当事人A”，段老师又在此时引入了“自信与力量”的代表，百般努力，当事人依然无法正式“自信与力量”，这时候“婚姻”被请下台，“自信与力量”、“男友”也自动申请下台。

没想到这时候，场域发生了一些改变，当事人尝试着像逝去的“妈妈”靠拢，拉住妈妈的手，半蹲下来，“当事人B”却有些抵触，段老师又再度请回了“自信与力量”，随着这股力量的牵引，场上所有人站在了一起，手拉手开始转圈。

这还并没有结束，段老师重新引入“婚姻”，大家将“婚姻”包在了圈子当中。“婚姻”觉得有些难受，因为“妈妈”的目光让他感到寒冷，“婚姻”自动调换位置，站到了当事人和男友的身后。待其余的代表都下台，当事人和男友站到了场地中央，女孩子流露出可人的模样，向她的爱人敞露心扉。

“谢谢你对我的爱，今天，我拥有更多的自信与力量，面对情感，面对婚姻，面对以后的人生。”

点评：缺失的爱让小女孩在成长的过程中爱的未满足感日益凝聚，甚至对过早离世的母亲有了恨意。在母亲没有交给女儿如何做女人的情况下，这种未满足感最终沿袭了上一代的婚姻关系——有爱，然而没有完整的婚姻。

因此，女儿在婚姻的面前，恐惧、焦虑、躲避。让她在排列中找到这份缺失的爱，做一次链接，她的心结才会打开。这样，当事人对待情感、婚姻的态度会发生相应的转变，而当事人的对待情感的行为模式，则需要恋爱双方在长久的过程中相互磨合，相互理解，男方用包容接纳的爱以及合理的方式，让这段感情化为一个好的结局。