段晓英

曾经，一个初中三年级的心理学爱好者到心桥，观摩我用场域动力处理个案，别看只是个小女孩，她提出了很好的问题：家排和场域动力是一会事吗？它们的相同和差异？当我一一解答后，这个可爱的女孩还就这个问题写了一篇论文。当时她告诉我：她没有用微信，微信中很多信息都是碎片，如果自己自控力不强，很容易浪费自己生命和时间，她只用QQ；她说心理学太有趣了，未来她要报读心理学专业。事隔数年，我们没有再联系，但她那求知的眼神，永远留在我的记忆里。我仿佛看到中国心理学的希望和未来、包括世界更大场域。

《场域动力学》凝聚着东西方文化的智慧，是现代心理学和中和思维碰撞的结晶。心桥在国学顾问苏士雄的引领下，用场域动力激活生命活力为主要方法，十几年来为很多个人解除身心痛苦，为很多家庭重建爱的秩序、让企业组织系统更具生命活力。心桥不忘初心脚踏实地，一步一个脚印的实证和研发着。我们始终相信，他山之石可以攻玉，生命在于积德、聚能、布场，合道者顺，失道者衰的自然规律，我们愿意用毕生的精力实证、研发、推广本土的《场域动力学》。如果您真的有兴趣，可以参加我们每周三的心桥沙龙；十几年来，我们要么用场域动力处理个案，要么就是用场域动力探讨个案，现在心桥有很多学员是场域动力受益者，同时又是学习、推广者，感恩一路有您！

我虽然在北京开放大学上课期间，也能感受心桥沙龙场域爱的流动。请看心桥冯坦老师2019年6月5日沙龙小记：

有人说，“所谓危机，是“危”，也是“机”。一切都取决于人。”您认同吗？

6月5日晚的心桥沙龙由国学顾问苏士雄老师主持。沙龙主题是《个案探讨：怎样在家庭中做到精准动念，达至整体和长远效益最大化？》。

沙龙伊始，冯坦老师向苏老师请教；对于冯老师近期演义卦图过程中的困惑，苏老师用中和思维视角予以了解答，指出了冯老师在接项及演绎过程中动念的偏差：比如根据“选项三不”（注）原则，在感觉到对方已经有决定且不愿改变的情况下，宁可不接这个单子。

接着，苏老师为一位纠结于原生家庭关系的女士用【卦图演义】做了呈现，苏老师请这位女士凭自己的感觉选择棋子，并依次将它们放入由天地人三才构成的时空场域图中：当事人将父亲选作“乾”，幺弟选作“兑”，母亲选作“坤”，大弟选作“震”，二弟选作“艮”，自己选作“离”；其中“乾”、“兑”、“坤”被放在场域的中心区域，“震”、“艮”、“离”处于社会层面；苏老师解读：在您们这个家庭里面，父亲和幺弟是主要角色；父母及幺弟在家里有想法、意愿比较强。当事人对棋子的一番移动后，苏老师解读：父亲与幺弟的关系很紧密，幺弟会将父亲的想法在现实中加以实现，母亲与幺弟的行为不完全同步，与二弟的关系较紧密；原生家庭现在发生的事与您隔得比较远。随后，苏老师用中和思维提出建议：事情是可以转化的，如果您放得下情缘，反过来就主动了；越放不下，越想参与，别人越反感您，越会以为您有企图；您与其纠结，还不如以不变应万变！同时，拿出精力去广结善缘，积德聚能布场，提升自己的能量；当家人发生矛盾后找到您时，您才有机会。

沙龙结束之际，大家纷纷表示，通过今晚沙龙苏老师的讲解，明白了精准动念的重要性。

注：选项三不：1、不知深浅风险太大的不做：2、不方便的，鞭长莫及的不做；3、不相干的和非己所长的不做。