策划就是筹划、谋划，任何事情都需要策划，人人都需要策划。不会策划或者作不好策划就会事倍功半，人生如果学会策划，就能事半功倍。

我有位朋友经营一家小企业，还专门设了个策划部，规划都由这个部门提出来，然后领导审定提出的规划贯彻执行。但这个企业发展一般，没有多少创新，所以效益也一般。老人员退休后有点接不上气，新手太多，需要亲自带他们，感觉很累，这位朋友身体状况也出了问题，真有点得不偿失。其实，企业策划一定要由领导亲自部署，策划部只是将领导的意图明确的表现出来。不善于抓策划的领导是不称职的领导，这个企业一定会事倍功半。

其实，何止企业需要策划，人生也一样。一个人要想运作的得心应手，也需要有策划。我一个朋友的儿子去年8月去美国读大学本科，按照学校规定修满126分才能毕业，一学期后他才修了12分。因为要选的课选不着，早就满了，其他课又不是他想选的。寒假选修课上可以的，但是又要另外缴费，他又不情愿，稀里糊涂的过了一学期。回国一策划，每学期最好修够20个学分，才能顺利毕业。所以应该根据学校提供的课程认真进行策划，没有细想算账不知道，仔细一算真还是个大问题。

有孩子的家庭，孩子在读书，如果父母能指导您的孩子也学会策划的话，那一定比别人的孩子胜一筹。不仅子女教育应该如此，而且更是每个人人生都会遇到策划的问题，比如早晨起床第一件事，您的决策是喝水还是上卫生间，就关系到您的健康问题。所谓“细节决定成败”不是琐事决定成败，而是思维的细微偏差决定成败。

现在很多学生缺乏这样的思维方式，只是一味地追求学习成绩。像我朋友这个孩子，他这样的情况应该怎么样进行策划，才能保证自己有个良好的学习状态呢？

他应以“精力导向”认真作个策划，用六份精力：
1、围绕专业结构构成以及就业来策划，而且要区分课程的重要程度和关联性来策划选课和课余的学习、实践以及生活习惯。
2、学校往往不能满足自己的策划，所以需要变通，对学习的课程和每个课程的学分应该做到心中有数，对四年学习期间怎么合理地修完课程要进行核算。
3、尽管大学生时间比较宽裕，但最好控制六份精力用于学习，统筹安排每学期修的课程，保证留有余地并能轻松地修完学分，顺利地毕业。在保证基本学习的基础上，走兴趣路线拓展人生。

用三份精力：
1、首先应考虑和琢磨怎么样才能在美国立住脚，能够生存下去的问题，语言的问题，生活习惯和方式不同的问题，环境气候的问题等等都需要进行思考；

2、应经常保持与指导老师的沟通交流，取得指导老师的好感，从而得到指导；
3、主动发挥所长帮助同学，与同学产生互动互惠，定期交流信息资源；
4、积极参加学校适合自己的活动，避免封闭自我，保持开放心态。

用一份精力：
1、自己处理自己的学习和生活问题，减少父母的担心；
2、与父母沟通想法，争取理解，约法三章，避免纠结；
3、及时总结调整自己的不足，随时保持最佳的状态。

90后的孩子一般都很自我，跟老师的交流不是太多。有智慧的学生一定是要与老师保持经常的联系，同时也要与同学搞好关系。现在很多学生在学习和社会上出现的纠结都可以用这个办法调整，读书是人生最珍贵的时期，保持一种什么心态来对待自己的人生，是决定否能全面发展的关键。

在此基础上，指导孩子对人事物都学会评估，有了量化的概念，心里就会一目了然。这是一种运作的思维问题，如果您能教会孩子这种策划能力，今后您的孩子一定会运作自己的人生。

《中庸》指出“预则立，不预则废。”人生的策划靠的是运作思路，只要运作思路按照精力导向，必然预则立。

很多时候，我们的精力太过专注于自己的学习、工作、生活，执迷于自己的感觉中，只靠感觉行事，没有评估，往往到后来就与精力导向背道而驰了。凭感觉行事要切合实际，随时需要体察、把控、修正，才能接地气，才会得到更多的正能量。当然也要不断提高对宇宙社会规律的认识，提高自己的预见能力，才能随时从封闭式思维里跳出来，改换成开放式心态。如果我们每个人的工作和生活都能做到最佳策划的话，就可以实现整体和长远利益最大化。