一位帅气的大男孩，对未来充满了憧憬和渴望；同时在现实中又时刻充满了恐惧，几年来不断地寻求心理咨询的帮助，希望摆脱困境，于是再次走进了心桥（两年前他探讨的是对父亲的恨）。他说出了自己的心声：“让爷爷的屈辱和恨，在我这代、在我这里终止，让爱流动！”

他的家族到底是出了什么问题？导师决定为他进行一次场域治疗，本个案主要有三位代表：一位扮演了当事人本人，两位扮演了当事人的父亲和爷爷，除此之外，还有一位辅助的代表，代表了当事人家族中的一位成员。

场域开始后，导师请当事人凭感觉摆出他、爷爷及父亲的位置：

当事人(R)紧紧地盯着爷爷(R),对站在旁边的父亲(R)毫不理睬；父亲(R)闭着眼睛站在那里摇来晃去,站立不稳。导师说：“在当事人的眼里只有爷爷没有父亲，他与爷爷之间有一份很深的连接！”在询问了各位代表的感受（尤其是爷爷(R)的感受）之后，导师果断地决定请爷爷(R)躺下来。于是，进入了第二个场景：

爷爷(R)躺下来后,导师询问他们的感受,爷爷(R)说可以眼睛可以睁开了,仍然很紧张,感到茫然和迷茫;父亲(R)现在可以站稳了，胸闷有所缓解。

导师请当事人拉着爷爷(R)的手，这时爷爷(R)身体依然紧张而父亲(R)感到心紧。

导师请父亲(R)拉着爷爷(R)的手，

当事人(R)将角色还给当事人，退回到座位。

导师引导当事人对爷爷(R)说：“亲爱的爷爷，我跟你有一份很深的连接，我今天看到了你；我看到了你的优秀，我看到了你的委屈，我也看到了你的压抑，我也看到了你的爱”；爷爷的头转不动。

导师引导父亲(R)对爷爷(R)说：“亲爱的爸爸，你是我们家的骄傲！”

导师请上加害者(R)，加害者(R)跪在爷爷面前，对他说：“是我干的！是我逼你的！在那样的情况下，系统让我这样做的！我也是无辜的！”这时爷爷(R)抑制不住的浑身发抖。

导师请加害者(R)挨着爷爷(R)同向躺下，侧过身体，对爷爷(R)说：“我们和解吧，我们都是一个更大的家族，现在我跟你一样，都归于平静。”

请加害者(R)拉着爷爷(R)的手，爷爷(R)脖子特别的痛，浑身发抖。当事人确认爷爷是死于上吊自杀。

导师请当事人拉着爷爷(R)的手跪下，导师说，我们的家族发生了什么事情，如果我们不去清理，就会承接那份恐惧，上吊自杀是一种非人为的行为，只有一个更大的、让他绝望的事情才会走这步，是家族里的人对他的控告，逼他。所以说在系统里边没有道德，没有所谓的政治。

那么怎样才能平复这种情绪呢？

导师请加害者(R)重新躺下，与爷爷(R)头挨着头。

导师引导加害者(R)与爷爷(R)进行了连接，之后加害者(R)与爷爷(R)都感到了平静，

导师引导当事人与爷爷(R)进行了连接，把不该他承担的恐惧还给家族，让爷爷知道了他的恐惧和迷茫，希望爷爷支持；这时爱流动了。当事人也终于放下了萦绕心中多年的困惑与恐惧。

走出阴影后的当事人更说出了自己对未来的憧憬：“有一份稳定的收入，和美的小家庭，和父母姐姐和谐的生活，为家族争光。

放下了沉重的当事人又在导师的引导下与父亲(R)进行了连接，爱在父子间流动起来在《父亲》的旋律中，在大家的真心祝福下，父子俩紧紧地相拥，感受到了久违的亲情……

大家热烈鼓掌，为当事人真心祝福

排列结束后，大家交流了感受，苏世雄老师结合传统文化对个案进行了精彩的点评：他强调了心态平衡的重要性，健康源于情绪！避免情绪的堵塞、及时化解不良情绪的必要性。强调重视起心动念的修为、心态“1.1：1”的好处。以及如何面对误解，消除情绪，有道德有智慧的人。

阅读提示：波浪线代表躺下表示男性表示女性，缺口表示面孔朝向，R为代表简称